Trong khuôn khổ môn học Typography, sinh viên Thiết kế đồ họa lớp GD20313 tại FPT Polytechnic TP HCM có cơ hội thể hiện sự sáng tạo độc đáo của bản thân. Với yêu cầu thiết kế chữ kết hợp hình ảnh, bài tập Lab 6 là hoạt động bổ ích giúp các bạn vận dụng khả năng quan sát, tư duy thị giác và cảm thụ ngôn ngữ thiết kế.
Từ những từ ngữ quen thuộc như “Nổ”, “Vỡ”, “Cháy”, “Sút”, “Rồng”, “Tan chảy”, “Chìm”, “Cá”, “Kiến”… các bạn sinh viên đã biến chúng thành những hình ảnh sống động và đầy biểu cảm. Mỗi tác phẩm là một cách kể chuyện sáng tạo bằng thị giác. Ví dụ như chữ “Rồng” uốn lượn như thân rồng, “Tan” mềm mại như đang chảy ra khỏi khuôn chữ, “Kẹo” được tạo hình như những viên ngọt ngào…
Theo cô Trần Thị Thúy Hằng (giảng viên hướng dẫn môn học), bài tập này yêu cầu sinh viên vừa tư duy hình ảnh, vừa đảm bảo yếu tố thẩm mỹ và tính ứng dụng. Cô nói: “Tôi rất vui khi thấy các bạn thể hiện được sự sáng tạo một cách tự nhiên mà vẫn có chiều sâu. Typography không chỉ là chữ viết mà là nghệ thuật truyền đạt ý nghĩa bằng chữ. Các bạn đã nắm bắt rất tốt tinh thần đó”.
Không chỉ giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng thiết kế chữ, Lab 6 còn là dịp để các bạn thể hiện cá tính sáng tạo, khám phá cách truyền tải thông điệp thông qua hình ảnh. Những bài tập như thế này góp phần giúp sinh viên Thiết kế đồ họa rèn luyện tư duy thiết kế chuyên nghiệp ngay từ trên ghế nhà trường.
Giảng viên Trần Thị Thuý Hằng
Bộ môn Thiết kế đồ họa
FPT Polytechnic TP HCM
