Tại FPT Polytechnic Cần Thơ, việc học tiếng Anh không chỉ gói gọn trong bốn bức tường lớp học mà còn được mở rộng ra khắp khuôn viên trường với nhiều hình thức học tập đa dạng, sáng tạo và gần gũi với thực tế. Mô hình học tập này đang ngày càng phát huy hiệu quả, góp phần nâng cao kỹ năng tiếng Anh cũng như tinh thần chủ động học tập của sinh viên.
Học kiến thức từ vựng – ngữ pháp thông qua các event do câu lạc bộ Tiếng Anh Ebiz tổ chức
Từ khi được thành lập vào năm 2022, CLB Tiếng Anh Ebiz đã trở thành điểm đến quen thuộc cho các bạn sinh viên yêu thích tiếng Anh. Với tiêu chí “Vừa học vừa chơi, vừa chơi vừa nhớ”, các sự kiện tại đây không chỉ dừng lại ở việc giải trí mà còn được thiết kế thông minh để lồng ghép nội dung học thuật.
Thông qua các chủ đề gần gũi như shopping (mua sắm), travelling (du lịch), hay các sự kiện lớn như The English Day, sinh viên có cơ hội ôn tập và thực hành từ vựng, ngữ pháp một cách nhẹ nhàng, không áp lực. Đặc biệt, việc được trực tiếp tham gia vào các trò chơi, hoạt động nhóm giúp sinh viên ghi nhớ kiến thức lâu hơn và phát triển kỹ năng giao tiếp hiệu quả hơn.
https://www.facebook.com/100086172524982/videos/1256891131760965
Các tình huống thực tế được diễn ra khắp khuôn viên trường học
Một điểm nhấn đặc biệt trong phương pháp học tiếng Anh tại trường là việc mô phỏng các tình huống giao tiếp thực tế. Dưới sự hướng dẫn của giảng viên, sinh viên được phân nhóm, tự do sáng tạo kịch bản, quay phim, và dựng video về các chủ đề học thuật.
Từ việc đóng vai người bán – người mua trong một buổi chợ giả định, đến các đoạn hội thoại tại sân bay, khách sạn, hoặc bệnh viện, sinh viên không chỉ được rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ mà còn phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng giải quyết vấn đề trong thực tế. Việc học nhờ đó trở nên sống động, sinh động và ý nghĩa hơn bao giờ hết.
Role-play giảng viên và sinh viên trong tình huống bảo vệ cuối môn “cực chất”
Thay vì làm bài kiểm tra truyền thống, một số lớp học tiếng Anh tại FPT Polytechnic Cần Thơ đã áp dụng hình thức việc role-play tình huống bảo vệ cuối môn giữa giảng viên và sinh viên. Trong đó, sinh viên tự do lên ý tưởng, xây dựng nội dung và thực hiện các video clip nhằm mô phỏng buổi thi cuối kỳ hoặc chia sẻ “bí kíp học tiếng Anh” cho các bạn khóa sau.
Cách làm này không chỉ giúp sinh viên hiểu sâu hơn về cấu trúc đề thi, mà còn khuyến khích việc tự đánh giá năng lực, chia sẻ kiến thức và tạo ra môi trường học tập mang tính cộng đồng cao. Đồng thời, sinh viên cũng phát triển kỹ năng công nghệ – một trong những yêu cầu thiết yếu của thời đại số.
Tự xây dựng nguồn học liệu chất lượng, vừa có tính giáo dục cao, vừa có tính giải trí
Một hoạt động học tập đầy tính sáng tạo khác chính là việc sinh viên được giao nhiệm vụ thiết kế học liệu cho các khóa sau. Dưới sự hướng dẫn của giảng viên, các bạn sẽ sản xuất video hướng dẫn ngữ pháp, flashcard từ vựng, trò chơi ôn tập, hoặc các clip giải thích kiến thức qua hình ảnh minh họa sinh động.
Việc này không chỉ giúp sinh viên củng cố lại kiến thức cho chính mình, mà còn đóng góp vào kho học liệu chung của trường – một nguồn tài nguyên quý giá, phục vụ cho các thế hệ sinh viên tiếp theo. Đặc biệt, yếu tố giải trí trong cách thể hiện giúp việc học trở nên thú vị, dễ tiếp cận, phù hợp với tâm lý của người học trẻ.
Kết luận
Mô hình học tiếng Anh bên ngoài lớp học tại FPT Polytechnic Cần Thơ không chỉ giúp sinh viên tiếp cận kiến thức một cách nhẹ nhàng, sáng tạo, mà còn nuôi dưỡng tinh thần chủ động, năng động và biết sẻ chia. Chính nhờ những cách làm khác biệt này, sinh viên không chỉ học để biết, mà còn học để làm và học để sống – đúng với phương châm đào tạo “Thực học – Thực nghiệp” của nhà trường.
Giảng viên Đặng Vương Bảo Nhi
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
