Từ những không gian quen thuộc trong cuộc sống, nhóm sinh viên Anh Hào và Quỳnh Lam đã phát triển dự án TAN – G với góc nhìn mới lạ: khám phá những sự việc kỳ quặc diễn ra trong thế giới của các sinh vật nhỏ bé. Kết hợp ý tưởng sáng tạo với kỹ thuật tạo chuyển động và lồng tiếng nhân vật, dự án mang đến một thế giới hoạt hình vui nhộn, nơi những điều bình thường có thể trở nên bất ngờ khi được nhìn từ một góc độ khác.
TAN – G được xây dựng từ mong muốn tạo ra một thế giới thu nhỏ với những sinh vật có cá tính riêng cùng các tình huống kỳ lạ nhưng hài hước. Thay vì khai thác những sự việc theo góc nhìn quen thuộc, nhóm lựa chọn cách tiếp cận mới, biến những chi tiết bình dị thành chất liệu cho trí tưởng tượng.
Chia sẻ về ý tưởng thực hiện dự án, nhóm cho biết mong muốn xây dựng một không gian nơi các sinh vật và tình huống kỳ quặc xuất hiện một cách tự nhiên, tạo nên những bất ngờ thú vị cho người xem. Qua đó, TAN – G không chỉ là sản phẩm thực hành kỹ thuật mà còn thể hiện cách nhóm xây dựng thế giới và kể chuyện bằng hình ảnh chuyển động.
Trong quá trình thực hiện TAN – G, gắn xương và lồng tiếng là hai công đoạn để lại nhiều dấu ấn đối với nhóm. Dù gắn xương là bước kỹ thuật phục vụ chuyển động nhân vật, quá trình triển khai lại phát sinh nhiều lỗi, đòi hỏi các thành viên liên tục thử nghiệm và điều chỉnh để đạt được chuyển động như mong muốn.
Bên cạnh đó, công đoạn lồng tiếng cũng mang đến trải nghiệm mới khi nhóm phải tìm cách thể hiện phù hợp với tính cách riêng của từng nhân vật. Đây là bước quan trọng giúp nhân vật trở nên sinh động hơn, đồng thời góp phần truyền tải cảm xúc và tạo nét riêng cho thế giới TAN – G.
Những khó khăn trong quá trình thực hiện đòi hỏi nhóm phải kiên trì tìm hiểu, thử nghiệm nhiều phương án và chủ động xử lý vấn đề. Theo Anh Hào và Quỳnh Lam, chính những công đoạn tốn nhiều thời gian này đã giúp các bạn hiểu rõ hơn về cách xây dựng nhân vật và tạo chuyển động.
Thông qua quá trình thử nghiệm và điều chỉnh, nhóm từng bước tích lũy kinh nghiệm, hoàn thiện sản phẩm và đảm bảo tiến độ đồ án. Những lỗi phát sinh không chỉ là trở ngại mà còn trở thành cơ hội để các thành viên củng cố kiến thức, rèn luyện khả năng tự học và nâng cao kỹ năng thực hành.
Với TAN – G, mục tiêu của nhóm không dừng lại ở việc hoàn thành một bài tập về chuyển động. Anh Hào và Quỳnh Lam mong muốn tạo nên một thế giới có cá tính riêng, nơi các sinh vật và tình huống kỳ quặc được thể hiện tự nhiên, khơi gợi sự tò mò và mang lại tiếng cười cho người xem.
Quỳnh Lam chia sẻ rằng quá trình thực hiện dự án là hành trình thử nghiệm, tìm hiểu và hoàn thiện. Mỗi chuyển động không đơn thuần là một thao tác kỹ thuật mà còn góp phần tạo nên câu chuyện và sức sống cho nhân vật. Nhóm hy vọng sản phẩm sẽ mang đến cho người xem cảm giác thích thú, vui vẻ khi khám phá một thế giới nhỏ đầy bất ngờ.
Bên cạnh kết quả đạt được, dự án còn giúp các thành viên rèn luyện sự kiên nhẫn, tinh thần chủ động học hỏi và khả năng giải quyết vấn đề. Đây là những kinh nghiệm cần thiết để sinh viên tiếp tục phát triển năng lực chuyên môn và vận dụng vào các dự án sáng tạo trong tương lai.
Nhận xét về dự án TAN – G, thầy Hoàng Minh Tài đánh giá đây là sản phẩm có ý tưởng thú vị, cách tiếp cận sáng tạo. Nhóm thể hiện tinh thần chủ động tìm hiểu, sẵn sàng thử nghiệm những phương pháp mới và vận dụng vào quá trình thực hiện dự án.
Theo thầy, tinh thần dám thử sức với những điều mới là yếu tố đáng khuyến khích và cần tiếp tục phát huy trong các dự án tiếp theo. Đây cũng là cơ hội để sinh viên tích lũy kinh nghiệm thực tế, từng bước hoàn thiện kỹ năng và phát triển tư duy sáng tạo.
Thông qua TAN – G, Anh Hào và Quỳnh Lam đã cho thấy quá trình thực hiện một sản phẩm hoạt hình không chỉ đòi hỏi kiến thức kỹ thuật mà còn cần sự kiên trì, khả năng thử nghiệm và tư duy kể chuyện bằng hình ảnh. Từ những lần thử sai đến khi hoàn thiện sản phẩm, mỗi bước đều góp phần giúp nhóm trưởng thành hơn trên hành trình theo đuổi lĩnh vực sáng tạo.
Giảng viên Hoàng minh Tài
Bộ môn Thiết Kế Đồ Họa
FPT Polytechnic Cần Thơ
