Để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học tiếng Anh, các giảng viên bộ môn này của FPT Polytechnic TP HCM đã và đang triển khai phương pháp học tập kết hợp trò chơi (Gamification) vào các buổi học. Thay vì những giờ học khô khan, sinh viên giờ đây được “chơi mà học”, tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, hứng thú và hiệu quả hơn, đồng thời nâng cao đáng kể khả năng giao tiếp và làm việc nhóm.
“I’m feeling bad – what should I do?”: Biến lớp học thành phòng khám tiếng Anh
Một trong những hoạt động Gamification tiêu biểu được áp dụng thành công là trò chơi “I’m feeling bad – what should I do?”. Trò chơi này giúp sinh viên luyện tập các mẫu câu và từ vựng liên quan đến vấn đề sức khỏe và đưa ra lời khuyên.
Trong trò chơi, lớp học được chia thành hai nhóm “bác sĩ” và “bệnh nhân”. Mỗi sinh viên nhận được một thẻ nhiệm vụ riêng, bác sĩ thì ghi chú thông tin bệnh nhân và lời khuyên vào “sổ khám bệnh” (Google Sheet hoặc bản in), còn bệnh nhân thì đi “khám” và trò chuyện với nhiều bác sĩ khác nhau. Sau một khoảng thời gian, các vai trò được đổi ngược. Cuối cùng, các “bác sĩ” báo cáo về những trường hợp thú vị, lớp bình chọn lời khuyên hữu ích hoặc hài hước nhất và những sinh viên hoàn thành nhiệm vụ trên thẻ sẽ nhận được “huy hiệu” khen thưởng.
Hoạt động này không chỉ khuyến khích sinh viên chủ động nói tiếng Anh mà còn tạo ra sự tương tác sôi nổi, giúp các bạn tự tin hơn khi diễn đạt và ghi nhớ từ vựng, cấu trúc ngữ pháp một cách tự nhiên.
“Fairy code game”: Giải mã bí ẩn, “mở khóa” từ vựng
Một trò chơi khác cũng được sinh viên yêu thích là “Fairy code game”, được thiết kế để giới thiệu và luyện tập từ vựng về các nghề nghiệp. Giáo viên chuẩn bị một bảng mã ký hiệu đơn giản và bảng “Fairy Code Alphabet” (bảng đối chiếu giữa ký hiệu và chữ cái).
Trong trò chơi, sinh viên làm việc theo nhóm, giải mã các từ vựng liên quan đến chủ đề bài học (ví dụ: singer, designer, student) được mã hóa bằng ký hiệu. Nhóm nào giải mã nhanh và đúng sẽ ghi điểm. Mỗi vòng chơi, một thành viên khác trong nhóm sẽ chịu trách nhiệm viết đáp án.
“Fairy code game” tạo ra yếu tố bất ngờ và kích thích sự tò mò, hứng thú của sinh viên ngay từ đầu buổi học. Trò chơi khuyến khích làm việc nhóm, tư duy logic và khả năng phản xạ nhanh nhạy, đồng thời tạo không khí vui vẻ, thoải mái trong lớp học, giúp cả những sinh viên nhút nhát cũng dám mạnh dạn nói tiếng Anh.
Việc tích cực ứng dụng Gamification đã mang lại những hiệu quả rõ rệt trong việc giảng dạy tiếng Anh tại FPT Polytechnic TP HCM. Phương pháp này không chỉ tăng cường hứng thú và động lực học tập mà còn tạo ra một môi trường thực hành ngôn ngữ tự nhiên, vui vẻ. Thông qua các trò chơi tương tác, sinh viên vừa cải thiện kỹ năng tiếng Anh vừa có cơ hội cải thiện các kỹ năng mềm quan trọng như làm việc nhóm, tư duy phản biện và giao tiếp linh hoạt.
Giảng viên Phạm Hồ Kim Thanh
Bộ môn Tiếng Anh
FPT Polytechnic TP HCM
