Vòng thi Khu vực Miền Trung của Hội thi Tin học trẻ 2026 khép lại với thành tích nổi bật của đoàn Đà Nẵng khi giành 229 giải thưởng, chiếm 19% tổng số giải thưởng trên toàn quốc. Đằng sau những kết quả này là sự đồng hành của đội ngũ giáo viên, giảng viên, trong đó có dấu ấn của ThS. Đào Ngọc Tuấn Anh và giảng viên Hoàng Hà tại hai bảng thi D2, D3.
Theo số liệu thống kê từ Ban Tổ chức, đoàn Đà Nẵng đã mang về 229 giải thưởng tại 9 bảng thi, từ A đến M2. Thành tích gồm 36 giải Nhất, 55 giải Nhì, 73 giải Ba và 65 giải Khuyến khích. Đáng chú ý, tổng số giải thưởng của đoàn Đà Nẵng chiếm 19% số giải thưởng trên toàn quốc. Kết quả này cho thấy sự phát triển của phong trào học tập và nghiên cứu Công nghệ Thông tin tại địa phương, đồng thời phản ánh sự quan tâm, đầu tư của các cấp quản lý, nhà trường, giáo viên và phụ huynh trong việc phát triển năng lực công nghệ cho học sinh.
Trong thành tích chung ấy, hai bảng D2 và D3 ghi nhận những kết quả đáng chú ý với sự đồng hành của ThS. Đào Ngọc Tuấn Anh và giảng viên Hoàng Hà, giảng viên CNTT tại FPT Polytechnic cơ sở Đà Nẵng.
D2 và D3 là những bảng thi yêu cầu thí sinh không chỉ có kỹ năng lập trình mà còn phải thể hiện tư duy phát triển sản phẩm, khả năng giải quyết vấn đề thực tiễn và tính sáng tạo. Để chuẩn bị cho cuộc thi, ThS. Đào Ngọc Tuấn Anh và giảng viên Hoàng Hà đã đồng hành cùng các học sinh trong nhiều công đoạn, từ lên ý tưởng, xây dựng mô hình, tối ưu thuật toán đến hoàn thiện sản phẩm. Quá trình này đòi hỏi sự phối hợp giữa kiến thức chuyên môn, khả năng tư duy và tinh thần kiên trì của cả người hướng dẫn lẫn thí sinh.
Tại bảng D2, học sinh Đà Nẵng giành 15 giải thưởng, gồm 2 giải Nhất, 4 giải Nhì, 2 giải Ba và 7 giải Khuyến khích. Trong khi đó, tại bảng D3, đoàn tiếp tục mang về 12 giải thưởng, gồm 2 giải Nhất, 3 giải Nhì, 3 giải Ba và 4 giải Khuyến khích. Đặc biệt, 4 giải Nhất tại hai bảng D2 và D3 cho thấy các sản phẩm của thí sinh Đà Nẵng không chỉ đáp ứng yêu cầu của cuộc thi mà còn có khả năng cạnh tranh ở những vị trí cao trong khu vực.
Kết quả tại vòng thi Khu vực Miền Trung không chỉ được tính bằng số lượng giải thưởng. Với học sinh, quá trình chuẩn bị và thi đấu còn là cơ hội tiếp cận những bài toán công nghệ thực tế, rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề và học cách biến một ý tưởng thành sản phẩm cụ thể.
Thành tích 229 giải thưởng, chiếm 19% toàn quốc là kết quả của sự phối hợp giữa học sinh, phụ huynh, giáo viên và đội ngũ giảng viên bồi dưỡng. Riêng tại D2 và D3, dấu ấn của ThS. Đào Ngọc Tuấn Anh và giảng viên Hoàng Hà tiếp tục cho thấy vai trò của người thầy trong việc đồng hành cùng thế hệ trẻ trên hành trình khám phá và làm chủ công nghệ.
Vòng thi Khu vực Miền Trung cũng trở thành bước đệm để các đội tuyển tiếp tục hoàn thiện sản phẩm, nâng cao kỹ năng và chuẩn bị cho Vòng Chung kết Quốc gia Hội thi Tin học trẻ. Từ những ý tưởng ban đầu đến sản phẩm dự thi, hành trình này không chỉ tạo ra thành tích mà còn góp phần hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và tinh thần dấn thân cho thế hệ học sinh trong kỷ nguyên số.
Giảng viên Vũ Thị Thanh Huyền
Bộ môn Công nghệ thông tin
FPT Polytechnic Đà Nẵng
