Học ngữ pháp bằng cuộc đua: Sinh viên FPT Polytechnic Cần Thơ ghi nhớ tiếng Anh qua trò chơi

17:00 26/08/2026

Thay vì chỉ ghi nhớ bảng chia động từ theo cách truyền thống, sinh viên FPT Polytechnic Cần Thơ được trực tiếp tham gia các cuộc đua trên lớp, sau đó tiếp tục thử sức trên nền tảng số. Sự kết hợp giữa trò chơi trực tiếp và trực tuyến giúp giờ học tiếng Anh tăng tương tác, tạo cơ hội thực hành và hỗ trợ sinh viên ghi nhớ kiến thức ngữ pháp theo cách tự nhiên hơn.

Để tạo không khí lớp học tiếng Anh sinh động và nâng cao hiệu quả học tập, giảng viên tại FPT Polytechnic Cần Thơ đã linh hoạt kết hợp trò chơi trực tiếp (offline) và trò chơi trực tuyến (online) trong cùng một giờ học. Cách triển khai này tạo nên mô hình học tập kết hợp (Blended Learning), trong đó sinh viên vừa tương tác trực tiếp, làm việc nhóm và thi đua, vừa tiếp tục củng cố kiến thức thông qua nền tảng số.

Một trong những nội dung được áp dụng là ôn tập động từ ở thì quá khứ đơn (Past Simple). Thay vì chỉ học thuộc các dạng động từ, sinh viên được đưa vào những tình huống yêu cầu phản xạ, phối hợp và vận dụng kiến thức ngay trong quá trình chơi.

Ở giai đoạn trực tiếp, lớp được chia thành 2 hoặc 4 đội để tham gia các trò chơi như Word Race hoặc Sentence Race. Trong một buổi học tại FPT Polytechnic Cần Thơ, lớp được chia thành 4 đội. Mỗi đội nhận một danh sách các động từ nguyên mẫu. Khi đồng hồ bắt đầu tính giờ, từng thành viên lần lượt chạy lên bảng để viết và đọc dạng quá khứ của động từ.

Không khí lớp học nhanh chóng trở nên sôi nổi khi các thành viên vừa thi đấu vừa cổ vũ, hỗ trợ đồng đội. Khi thời gian kết thúc, đội có nhiều đáp án đúng sẽ giành chiến thắng.

Sau phần thi đua trực tiếp, sinh viên tiếp tục chuyển sang giai đoạn trực tuyến thông qua trò chơi trên nền tảng Blooket. Tại đây, các bạn hoàn thành các dạng câu và lựa chọn dạng động từ phù hợp. Những kiến thức vừa được thực hành trên bảng tiếp tục được củng cố ngay trên nền tảng số. Hình thức thi đấu trên màn hình tạo thêm sự hào hứng, đồng thời giúp giảng viên nhanh chóng kiểm tra mức độ hiểu bài của sinh viên.

Điểm đáng chú ý của cách tổ chức này nằm ở sự kết nối giữa không gian thực và không gian số. Sinh viên không chỉ học bằng cách nghe và ghi chép mà còn được vận động, trao đổi, cạnh tranh và đưa ra lựa chọn trong thời gian ngắn. Khi so sánh với việc chỉ nhìn vào một bảng chia động từ và học thuộc một cách máy móc, những trò chơi như Racing to the Board và Blooket mang đến một trải nghiệm khác: học tập sôi nổi hơn, tương tác nhiều hơn và ghi nhớ tự nhiên hơn.

Học thông qua trải nghiệm thay vì chỉ học thuộc

Thông qua các trò chơi, sinh viên có cơ hội rèn luyện nhiều kỹ năng cùng lúc.

  • Tăng tinh thần làm việc nhóm và sự gắn kết giữa các thành viên.
  • Cải thiện khả năng phản xạ khi sử dụng tiếng Anh.
  • Tăng khả năng tư duy và ghi nhớ cấu trúc ngữ pháp.
  • Học kiến thức thông qua trải nghiệm thay vì chỉ học thuộc lòng.
  • Giảm áp lực và sự nhàm chán khi học ngữ pháp.

Với hình thức học này, kiến thức ngữ pháp được đặt trong một chuỗi hoạt động cụ thể. Sinh viên phải nhớ, phản ứng và vận dụng kiến thức ngay trong quá trình tham gia. Việc liên tục chuyển đổi giữa hoạt động trực tiếp và trực tuyến cũng tạo ra nhịp học đa dạng, hạn chế cảm giác đơn điệu khi tiếp cận những nội dung vốn dễ gây nhàm chán.

Đặc biệt, khi so sánh với việc chỉ nhìn vào một bảng chia động từ và học thuộc một cách máy móc, những trò chơi như Racing to the Board và Blooket mang đến một trải nghiệm hoàn toàn khác: học tập sôi nổi hơn, tương tác nhiều hơn và ghi nhớ tự nhiên hơn.

Một giờ học tiếng Anh hiệu quả không nhất thiết phải bắt đầu bằng một trang sách đầy lý thuyết. Đôi khi, một cuộc đua lên bảng, một tiếng reo khi đồng đội trả lời đúng hay một màn thi đấu trên Blooket lại chính là những trải nghiệm giúp kiến thức được ghi nhớ lâu hơn.

Cách tổ chức lớp học của giảng viên tại FPT Polytechnic Cần Thơ cho thấy việc ứng dụng trò chơi và nền tảng số không chỉ nhằm tạo không khí vui vẻ mà còn có thể trở thành một phương thức hỗ trợ quá trình ôn luyện, kiểm tra và củng cố kiến thức.

Từ những nội dung ngữ pháp tưởng chừng khô khan, sinh viên được đặt vào một môi trường học tập có tương tác, có vận động và có thi đua. Qua đó, mỗi giờ học tiếng Anh trở thành một trải nghiệm gần gũi hơn, giúp người học chủ động tham gia thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều.

    Giảng viên Dương Thị Thục Oanh
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ

Hỗ trợ tư vấn và giải đáp thông tin tuyển sinh FPT Polytechnic

Cùng chuyên mục

Đăng ký nhập học tại FPT Polytechnic 2026

  • Max. file size: 50 MB.
  • Max. file size: 50 MB.
  • Max. file size: 50 MB.