Để học một ngôn ngữ, từ vựng đóng vai trò vô vùng quan trọng trong việc tạo động lực cho sinh viên tiếp thu một ngôn ngữ ngoài tiếng mẹ đẻ. Sau đây là một số hoạt động học và ôn tập liên quan đến từ vựng mà lớp Tiếng Anh cơ bản của trường Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở Cần Thơ áp dụng để các bạn sinh viên có động lực học hơn.
Hoạt động 1: Read and Label the body parts
Nội dung bài: Body parts (level 2.2, unit 11)
Chuẩn bị: Giảng viên in danh sách các bộ phận cơ thể trong nội dung bài học của sinh viên (từ wordlist). Nên chia làm 2 danh sách nhỏ, dán băng keo hai mặt phía sau danh sách (không cần cắt nhỏ rời danh sách ra).
Yêu cầu: Làm theo nhóm (4-5 bạn), 1 bạn sẽ làm “người mẫu”, các bạn khác sẽ xé danh sách bằng tay và dán thẻ đã xé lên các bộ phận tương ứng.
Giảng viên kiểm tra và mời nhóm đọc các từ, chú ý các bộ phận là danh từ số ít và danh từ số nhiều.
Hoạt động 2: Bingo
Nội dung bài: Bất kỳ bài nào giảng viên muốn kiểm tra. Có thể tùy mục đích kiểm tra về nghĩa tiếng Việt hoặc từ tiếng Anh.
Chuẩn bị:
- In giấy bingo (gồm các ô trống chứa chữ giảng viên muốn kiểm tra). Có thể là 4×4 hoặc 5×5. Các từ nên có thứ tự ngẫu nhiên.
- Sử dụng website tạo các miếng bingo ngẫu nhiên. https://myfreebingocards.com/mfbc
Sau đó, dùng website vòng quay may mắn (https://wordwall.net/) hoặc giảng viên sử dụng các mảnh giấy có chứa từ vựng đã cho.
Sau đó bóc ngẫu nhiên, có thể đọc chính xác chữ trên giấy hoặc đọc ngược lại phiên bản của chữ để kiểm tra từ vựng (ví dụ từ trên bingo là tiếng Anh, giảng viên đọc tiếng Việt để kiểm tra độ nhớ bài của sinh viên, hoặc đọc tiếng Anh để kiểm tra kỹ năng nghe và nhận diện từ vựng).
Hoạt động 3: Slap the cards (Đập thẻ)
Nội dung: tùy giảng viên muốn ôn nội dung gì, có thể là từ vựng và ngữ pháp kết hợp.
Chuẩn bị: Các thẻ A5 có hình ảnh hoặc ghi từ vựng giảng viên muốn ôn tập và cây đập ruồi tùy theo số nhóm/ thành viên chơi mỗi lượt. Có thể dán lên bảng hoặc để lên sàn của lớp để cả lớp cùng quan sát.
Cách chơi: Giảng viên hoặc một sinh viên mà giảng viên chỉ định đọc bất kỳ từ vựng nào có, các sinh viên nhanh tay sử dụng cây đập ruồi để đập và đọc lại từ đã đập. Giảng viên có thể đọc tiếng Việt và tiếng Anh xen kẽ để tăng độ khó cho trò chơi.
Giảng viên có thể chọn từ bất kỳ và yêu cầu sinh viên đặt câu tương ứng với các ngữ pháp đang học. Hoặc cho đặt ngôi sao hi vọng để tăng số điểm cho nhóm.
Với các hoạt động trên, các bạn sinh viên vừa có thể warm up không khí đầu tiết học mà còn làm các bạn bớt sợ bị trả bài cũng như việc nói Tiếng Anh hơn.
Giảng viên Nguyễn Thị Hồng Nhiên
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
