Các hoạt động gắn kết không chỉ giúp sinh viên phát triển kỹ năng ngôn ngữ mà còn khuyến khích sự sáng tạo và phản xạ nhanh. Bài viết này sẽ giới thiệu một số hoạt động thú vị và hiệu quả mà giảng viên có thể áp dụng trong giờ học tiếng Anh tại FPT Polytechnic nói chung và tại FPT Polytechnic Cần Thơ nói riêng để thúc đẩy sự kết nối giữa các sinh viên cũng như sự gắn bó với giảng viên, từ đó tạo ra một không gian học tập tích cực và đầy cảm hứng.
Trong việc học tiếng Anh, sự kết nối giữa sinh viên với giảng viên và giữa sinh viên với nhau không chỉ quan trọng mà còn là yếu tố then chốt giúp nâng cao hiệu quả học tập. Khi sinh viên cảm thấy thoải mái và hòa nhập với nhau, các bạn sẽ tự tin hơn trong việc giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ.
Hoạt động 1: Sharing Future Goals
Hoạt động “Sharing Future Goals” là một trong những hoạt động phổ biến thường được tổ chức trong buổi học đầu tiên của khóa. Hoạt động này tạo cơ hội cho sinh viên chia sẻ chi tiết hơn về những điều họ mong muốn đạt được sau khi hoàn thành khóa học. Đồng thời, đây cũng là một kênh thông tin quan trọng giúp giảng viên và sinh viên kết nối với nhau một cách sâu sắc hơn.
Cụ thể, giảng viên sẽ ghi lại những chia sẻ của sinh viên và chú ý đến các mong muốn của họ. Dựa vào đó, giảng viên có thể lên kế hoạch cho những hoạt động hỗ trợ quá trình học của sinh viên một cách hiệu quả hơn. Để giúp sinh viên đánh giá quá trình học của mình, giảng viên sẽ gửi lại bài viết của sinh viên vào buổi học cuối cùng của khóa. Điều này cho phép sinh viên nhìn lại những nỗ lực của mình và xem liệu họ có đạt được những mong muốn đã đề ra ngay từ đầu khóa hay không. Từ đó, sinh viên có thể điều chỉnh phong cách học và lên kế hoạch cho các khóa học sau sao cho phù hợp với mục tiêu của mình.
Hoạt động 2: What do you think about me?
Trong suốt khóa học Tiếng Anh Level 1.1, sinh viên sẽ được học về các tính từ mô tả người, nhằm mục tiêu giúp các bạn sử dụng từ vựng một cách linh hoạt trong môi trường giao tiếp thực tế. Để thực hiện mục tiêu này, một hoạt động tương tác được thiết kế để tạo cơ hội cho sinh viên giao tiếp bằng tiếng Anh và áp dụng những tính từ đã học để mô tả các bạn trong lớp.
Hoạt động này sẽ diễn ra sau hai tuần sinh viên học và làm việc cùng nhau, tạo điều kiện cho các bạn có thời gian tương tác, hiểu biết và cảm nhận về nhau. Nhờ vào khoảng thời gian này, sinh viên sẽ có những ấn tượng và cảm xúc rõ ràng hơn về những người bạn của mình, từ đó có thể đưa ra những mô tả chính xác và sống động nhất. Hoạt động không chỉ giúp sinh viên thực hành ngôn ngữ mà còn thúc đẩy sự gắn kết và hiểu biết giữa các thành viên trong lớp.
Trong hoạt động này, mỗi sinh viên sẽ nhận được một tờ note để trang trí theo cách riêng của mình, thể hiện cá tính và sở thích. Sau khi hoàn thành việc trang trí, sinh viên sẽ được khuyến khích di chuyển xung quanh lớp để chia sẻ cảm nghĩ của họ về những người bạn cùng lớp. Khi gặp nhau, họ sẽ viết những cảm nhận và suy nghĩ tích cực lên tờ giấy của bạn mình, tạo nên những ghi chú đầy ý nghĩa.
Sau 5 phút trao đổi sôi nổi, các sinh viên sẽ trở về chỗ ngồi của mình và đọc kỹ những chia sẻ mà các bạn đã viết cho họ. Để tạo thêm không khí thân thiện và giao lưu, giảng viên sẽ chọn một số bạn tình nguyện chia sẻ nội dung trên tờ note của họ trước lớp. Hoạt động này không chỉ giúp sinh viên cải thiện kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh mà còn tạo ra một môi trường lớp học ấm áp, nơi mọi người có thể hiểu và kết nối với nhau tốt hơn.
Giảng viên Trần Ngọc Lành
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
