Tối ngày 26/6, livestream với chủ đề “Bạn có thực sự đam mê?” trên kênh TikTok FPT Polytechnic Đà Nẵng đã diễn ra trong không khí cởi mở, gần gũi nhưng cũng đầy cảm hứng. Đồng hành cùng chương trình là thầy Trần Văn Công – Chủ nhiệm Bộ môn Điện – Cơ khí trong vai trò host và thầy Phạm Ngọc Hải – Giảng viên ngành Tự động hóa.
Thay vì mang đến những bài giảng khô khan hay những định nghĩa quen thuộc về đam mê, hai thầy đã cùng khán giả bước vào một cuộc trò chuyện chân thành, nơi mọi người có thể nhìn lại hành trình học tập của chính mình, chia sẻ những băn khoăn, những lần muốn bỏ cuộc và cả những khoảnh khắc khiến họ quyết định tiếp tục theo đuổi con đường đã chọn.
Ngay từ những phút đầu chương trình, câu hỏi “Theo bạn, đam mê là thứ có sẵn hay được tạo nên trong quá trình học tập và trải nghiệm?” đã thu hút hàng trăm lượt bình luận. Có bạn cho rằng đam mê phải xuất phát từ sở thích từ nhỏ, có bạn lại chia sẻ rằng mình từng không hề thích kỹ thuật nhưng sau khi trực tiếp lắp ráp mạch điện, lập trình robot hay tham gia các cuộc thi công nghệ mới dần cảm nhận được sự cuốn hút của ngành. Những ý kiến trái chiều đã tạo nên một cuộc thảo luận sôi nổi, và cũng từ đó, hai giảng viên đã dẫn dắt khán giả đến một góc nhìn rất thực tế: đam mê không phải lúc nào cũng xuất hiện ngay từ điểm xuất phát, mà nhiều khi được nuôi dưỡng bằng sự kiên trì, bằng những trải nghiệm thực tế và bằng cảm giác hạnh phúc khi tự mình giải quyết được một vấn đề khó.
Trong suốt buổi livestream, thầy Trần Văn Công liên tục đưa ra những câu hỏi tương tác khiến phần bình luận gần như không có lúc nào ngừng lại. “Nếu ngày mai bạn được tham gia một dự án thực tế, bạn muốn chế tạo robot, lập trình AI hay thiết kế hệ thống điện thông minh?”, “Nếu thất bại ba lần liên tiếp trong cùng một đồ án, bạn sẽ làm lại hay chuyển sang hướng khác?”, hay “Theo bạn, người học kỹ thuật cần thông minh hay cần sự bền bỉ hơn?” là những câu hỏi tưởng chừng đơn giản nhưng lại nhận được rất nhiều câu trả lời thú vị từ các bạn học sinh, sinh viên.
Không ít bạn thẳng thắn chia sẻ rằng mình từng muốn bỏ học vì cảm thấy lập trình quá khó, từng mất hàng giờ chỉ để tìm một lỗi nhỏ trong chương trình PLC hoặc từng thức đến khuya để hoàn thiện một mô hình điều khiển mà vẫn chưa đạt kết quả như mong muốn. Chính những chia sẻ ấy đã khiến buổi livestream trở nên gần gũi hơn bao giờ hết, bởi ai cũng nhận ra rằng hành trình học kỹ thuật chưa bao giờ là con đường trải đầy hoa hồng.
Là giảng viên trực tiếp đào tạo ngành Tự động hóa, thầy Phạm Ngọc Hải mang đến nhiều câu chuyện thực tế từ chính các dự án và sản phẩm của sinh viên. Thầy chia sẻ rằng rất nhiều bạn khi mới bắt đầu học đều nghĩ Tự động hóa chỉ là lập trình PLC hoặc đấu nối cảm biến, nhưng càng học càng nhận ra đây là lĩnh vực giao thoa của rất nhiều công nghệ hiện đại như trí tuệ nhân tạo, thị giác máy tính, robot, Internet vạn vật và phân tích dữ liệu.
Một dây chuyền sản xuất thông minh ngày nay không chỉ cần máy móc hoạt động chính xác mà còn cần hệ thống có khả năng “nhìn”, “nghe”, “phân tích” và “đưa ra quyết định”. Đó cũng chính là lý do sinh viên Tự động hóa không ngừng được khuyến khích học hỏi, cập nhật công nghệ mới và mạnh dạn tham gia các cuộc thi, dự án nghiên cứu để biến kiến thức trên giảng đường thành những sản phẩm có giá trị trong thực tiễn.
Một trong những phần nhận được nhiều sự hưởng ứng nhất là khi hai thầy đặt ra thử thách dành cho khán giả: “Nếu có một tỷ đồng để thực hiện một dự án công nghệ phục vụ cộng đồng, bạn sẽ tạo ra sản phẩm gì?”. Hàng loạt ý tưởng sáng tạo xuất hiện trong phần bình luận như robot hỗ trợ người già, hệ thống cảnh báo lũ tự động, bãi đỗ xe thông minh, robot cứu hộ trong các khu vực nguy hiểm, máy phân loại rác bằng AI hay cánh tay robot hỗ trợ người khuyết tật.
Mỗi ý tưởng đều được hai thầy phân tích về tính khả thi, những công nghệ có thể áp dụng cũng như những kiến thức sinh viên cần trang bị để hiện thực hóa sản phẩm. Qua đó, khán giả không chỉ thấy được sự rộng mở của ngành Tự động hóa mà còn hiểu rằng bất kỳ ý tưởng nào cũng có thể trở thành hiện thực nếu được xây dựng trên nền tảng kiến thức vững chắc và tinh thần không ngừng học hỏi.
Xuyên suốt chương trình, điều đọng lại nhiều nhất không phải là câu trả lời cho việc “đam mê là gì”, mà là thông điệp rằng đam mê không tự nhiên xuất hiện và cũng không phải là yếu tố duy nhất quyết định thành công. Đam mê sẽ lớn dần khi chúng ta dám bắt đầu, dám thử sức với những điều mới, chấp nhận thất bại và không ngừng hoàn thiện bản thân sau mỗi lần vấp ngã. Đối với những người học kỹ thuật, mỗi lần sửa được một lỗi chương trình, mỗi lần robot hoạt động đúng như mong muốn hay mỗi lần sản phẩm được đưa vào ứng dụng thực tế đều là những khoảnh khắc tiếp thêm động lực để tiếp tục theo đuổi nghề.
Livestream khép lại sau hơn một giờ đồng hồ nhưng những câu chuyện, những chia sẻ và hàng trăm bình luận vẫn tiếp tục được gửi đến. Điều đó cho thấy chủ đề “Bạn có thực sự đam mê?” không chỉ chạm đến các bạn đang theo học ngành kỹ thuật mà còn là câu hỏi dành cho bất kỳ ai đang trên hành trình lựa chọn nghề nghiệp và xây dựng tương lai.
FPT Polytechnic Đà Nẵng hy vọng rằng mỗi chương trình phát sóng sẽ không chỉ mang đến những thông tin hữu ích về ngành học mà còn trở thành nơi truyền cảm hứng, kết nối những người trẻ với công nghệ, với sáng tạo và với chính ước mơ của mình. Hẹn gặp lại quý khán giả trong những số livestream tiếp theo với nhiều chủ đề hấp dẫn, những câu chuyện thực tế và những góc nhìn mới về thế giới công nghệ đang thay đổi từng ngày.
Giảng viên Nguyễn Đăng Nhật Minh
Bộ môn Điện – Cơ khí
FPT Polytechnic Đà Nẵng
