Tuần thứ hai của học kỳ Thu 2024 tại Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở Quy Nhơn đã chứng kiến một hoạt động sôi nổi: “Thực hành kỹ năng làm việc nhóm” dành cho sinh viên lớp Kỹ năng học tập – PDP102. Hoạt động này tập trung vào việc xây dựng sơ đồ tư duy, không chỉ để nâng cao khả năng ghi nhớ mà còn để rèn luyện những kỹ năng mềm thiết yếu cho môi trường làm việc chuyên nghiệp tương lai.
Thông qua các bài tập thực hành, sinh viên sẽ học cách làm việc hiệu quả với các thành viên khác, giải quyết xung đột, phân chia công việc, và cùng nhau hoàn thành mục tiêu. Những kỹ năng này không chỉ hỗ trợ trong học tập mà còn là nền tảng quan trọng cho môi trường làm việc sau này.
Lớp học được chia thành các nhóm nhỏ (khoảng 4-5 người), mỗi nhóm sẽ làm việc với một chủ đề cụ thể. Các bạn sẽ cùng nhau xây dựng sơ đồ tư duy từ các ý tưởng chủ chốt, sau đó trình bày trước lớp. Điều này giúp phát triển kỹ năng làm việc nhóm và tư duy sáng tạo.
Trong quá trình thực hành, từng thành viên trong nhóm có thể được giao nhiệm vụ cụ thể, như người quản lý nội dung, người vẽ sơ đồ, và người trình bày. Điều này giúp mỗi người đều có cơ hội đóng góp và phát triển kỹ năng riêng.
Giảng viên có thể chia quá trình làm sơ đồ tư duy thành từng bước cụ thể: từ chọn chủ đề, thu thập ý tưởng, tổ chức các nhánh, và cuối cùng là thiết kế sơ đồ hoàn chỉnh. Mỗi bước sẽ được thực hiện với sự hướng dẫn và hỗ trợ từ giảng viên.
Sau khi hoàn thành, các nhóm trình bày sản phẩm của mình trước lớp, nhận được phản hồi từ giảng viên và bạn bè, qua đó cải thiện kỹ năng trình bày và nhận diện những điểm cần khắc phục. Việc trình bày sản phẩm cũng là cơ hội để sinh viên rèn luyện khả năng truyền đạt ý tưởng một cách hiệu quả.
Giảng viên thường bắt đầu bằng việc giới thiệu về khái niệm sơ đồ tư duy, giải thích cấu trúc gồm các nhánh chính và các nhánh con, cùng cách thức tổ chức thông tin. Sau đó, giảng viên sẽ thực hiện mẫu một sơ đồ đơn giản để sinh viên hiểu rõ hơn. Giảng viên có thể cung cấp các sơ đồ tư duy mẫu hoặc yêu cầu sinh viên phân tích một sơ đồ có sẵn. Điều này giúp họ nắm bắt cấu trúc và phương pháp tổ chức thông tin một cách trực quan.
Sau khi sinh viên hiểu rõ cách tạo sơ đồ, các bạn sinh viên sẽ được khuyến khích chọn một chủ đề và tự thiết kế sơ đồ tư duy của riêng mình. Điều này tạo cơ hội cho sinh viên phát triển khả năng tổ chức và tư duy sáng tạo. Sơ đồ tư duy giúp sinh viên phát triển tư duy hệ thống, tổ chức thông tin một cách rõ ràng và dễ hiểu.
Không khí lớp học vô cùng sôi nổi và tích cực. Sự hào hứng và nhiệt huyết của sinh viên đã tạo nên một buổi học đầy năng lượng và tiếng cười. Hoạt động này không chỉ giúp sinh viên nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, quản lý thời gian và phân chia nhiệm vụ mà còn góp phần phát triển tư duy hệ thống, khả năng tổ chức thông tin một cách logic và dễ hiểu. Những kỹ năng này được đánh giá là vô cùng quan trọng, không chỉ cho quá trình học tập mà còn là hành trang quý giá cho sự nghiệp tương lai của các bạn sinh viên.
Giảng viên Huỳnh Thị Thảo Nguyên
Bộ môn cơ bản
FPT Polytechnic Quy Nhơn
