Có rất nhiều cách để tạo nên một đội nhóm như vậy, trong đó “Lục hòa” cùng đồng đội là một yêu cầu tất yếu, một phương thức hữu hiệu. Hiểu rõ điều này, hệ thống trường Cao đẳng FPT Polytecnich nói chung và cơ sở Cần Thơ nói riêng đã chú trọng đưa nội dung “Lục hòa” cùng đồng đội vào chương trình giảng dạy môn “Kỹ năng phát triển bản thân” và xem đó là một nội dung then chốt của bài học “Làm việc nhóm hiệu quả”.
Với triết lý đào tạo: “thực học – thực nghiệp”, FPT Polytecnich Cần Thơ không xem nội dung “Lục hòa” cùng đồng đội là một bài học lý thuyết mang tính hàn lâm, mà xem đó là một định hướng giải pháp để sinh viên thực hành, trải nghiêm cùng những hoạt động đội nhóm đầy hứng thú và hữu ích.
Áp dụng bài học này, sinh viên Polytechnic Cần Thơ đã thực hành nhiều hoạt động thực tế, từ đó nâng cao khả năng thấu hiểu đồng đội, phát triển kỹ năng hòa nhập, hợp tác. Kết quả là, sinh viên đã hoàn thành rất tốt những bài tập nhóm, tạo ra những sản phẩm chất lượng. Quan trọng hơn, các bạn đã thấy rõ giá trị của hoạt động đội nhóm và biết cách để xây dựng đội nhóm hiệu quả.
Về mặt lý thuyết, nội dung “Lục hòa” cùng đồng đội được các giảng viên sẽ hướng dẫn đơn giản nhưng rất bài bản, dễ hiểu, dễ thực hiện. Bằng sự diễn giải ngắn gọn, cùng những minh chứng thực tế và các hoạt động dạy – học tích cực, sinh viên dễ dàng nắm bắt phương pháp và thực hành, trải nghiệm các nội dung “Lục hòa”: Thân hòa – Khẩu hòa – Ý hòa – Kiến hòa – Giới hòa (Đạo đức) – Lợi hòa. Những sản phẩm từ hoạt động “Lục hòa” cùng đội nhóm là những thang đo quan trọng về mực độ hoàn thành môn học của sinh viên.
Dựa trên phương pháp “Lục hòa”, cùng những bài thực hành hữu hiệu khác của hoạt động đội nhóm, sinh viên đã hăng hái thực hành hàng loạt các bài tập cùng đồng đội như: hợp tác thuyết trình các bài học online; giám sát thành viên nhóm lập kế hoach cá nhân hằng ngày, đọc sách, viết điều biết ơn; hỗ trợ thực hiện hoạt động hóa giải mối quan hệ;… Đặc biệt là các hoạt động có tính thực nghiệm, trải nghiệm cao như: hoạt động thân hòa cùng nhóm, hợp tác thực hiện dự án nhóm,…
Những bài học mang tính thực tế đã kích thích tinh thần học tập và làm việc đội nhóm của sinh viên, cùng với sức trẻ, nhiệt huyết và tinh thần ham học hỏi của tuổi trẻ, trong một thời gian ngắn, kết quả to lớn mà sinh viên đạt được là minh chứng thuyết phục cho phương pháp dạy – học đúng đắn của nhà Ong.
Dưới đây là một vài hình ảnh các bài tập đã được sinh viên lớp Kỹ nang mềm PDP1013-ME19301 thực hiện và chia sẻ lên nhóm zalo của lớp để cả lớp cùng tham khảo, góp ý.
Nét chữ chưa thật đẹp, ghi chép chưa thật khoa học, nhưng nhìn vào cách trình bày và chia sẽ cẩn thận, kỹ lưỡng, có thể nhận ra thái độ nhiệt tình và trân trọng của sinh viên đối với bài tập này. Bạn Minh Hiếu – sinh viên lớp PDP1013-ME19301, đã chia sẻ một cách hào hứng khi thực hiện bài tập này: “Tuy còn gặp một số khó khăn trong cách ghi chép, trình bày, cách thực hiện các bài tập,… nhưng khi chia sẻ bài tập lên nhóm, được sự qua tâm, góp ý thành thật của các bạn, mình đã nhận ra nhiều điều thú vị từ hoạt động đội nhóm. Chính sự quan tâm và góp ý nhiệt tình của các bạn, mình thấy mình cần có trách nhiệm hơn khi làm việc cùng đội nhóm. Đặc biệt, qua cách các bạn góp ý, mình thấy mình tự tin hơn, hiểu các thành viên của nhóm hơn, từ đó mình dễ dàng hòa nhập và hợp tác tốt với nhóm của mình.”.
Thảo luận nhóm chiếm một vị trí rất quan trọng trong việc học tập, ghi nhớ kiến thức. Trên thực tế, khi thảo luận nhóm sẽ có rất nhiều vấn đề phát sinh từ sự khác biệt giữa các thành viên: tính cách, thói quen, năng lực, thái độ, kỹ năng hoà nhập với các thành viên, tâm lý của từng cá nhân,… Sẽ có những tình huống bất cập xảy ra khi làm việc nhóm: không tìm được tiếng nói chung; bất đồng quan điểm, ý kiến; không thoải mái khi làm việc cùng nhau;….. Thế nhưng, bằng phương pháp “Lục hòa”, sự hòa nhập, gắn kết, thấu hiểu, cảm thông,… đã dần hình thành, các rào cản giữa các thành viên dần xóa bỏ và hiệu quả bất ngờ mà sinh viên tạo ra là những sản phẩm nhóm ấn tượng.
Những nội dung thuyết trình hay được thể hiện một cách hào hứng và hấp dẫn đánh dấu sự thống nhất cao độ, sự hòa nhập sâu sắc của các thành viên nhóm. Để có được sự thống nhất, hòa nhập này sinh viên cần nhiều hơn những hoạt động trải nghiệm thực tế để có điều kiện thấu hiểu lẫn nhau và phối hợp ăn ý với nhau. Các dự án đội nhóm quy mô hơn đã được sinh viên hăng hái thực hiện và phát huy tối đa hiệu quả của nó. Minh chứng là những sản phẩm chất lượng đã được tạo ra.
Trải nghiệm và review các địa điểm du lịch văn hóa tâm linh cũng là cách được sinh viên lựa chọn thực hiện nhằm tạo cơ hội hòa nhập, thấu hiểu nhau hơn. Với kỹ năng, sự sáng tạo và sự phối hợp ăn ý giữa các thành viên, những clip review các địa điểm du lịch văn hóa đã thành những sản phẩm mang tính truyền thông chuyên nghiệp hơn.
Đối với các dự án clip nhóm, kỹ năng làm việc đội nhóm của sinh viên được thể hiện một cách toàn diện hơn. Sự hòa nhập, thấu hiểu, cảm thông và phối hợp ăn ý là những yếu tố cần thiết để các nhóm sinh viên có thể tạo ra một sản phẩm với khối lượng công việc rất lớn cần thực hiện. Từ khâu thống nhất ý tưởng, chuẩn bị kịch bản, lên kế hoạch cho đến việc trải nghiệm thực tế, quay clip và chỉnh sửa, cắt ghép, lồng tiếng,… Những hoạt động thực tế đã trở thành những bài học hữu ích cho mỗi sinh viên. Khi tham gia các hoạt động này, sinh viên không chỉ có điều kiện để rèn kỹ năng hòa nhập, thấu hiểu, gắn kết với đội nhóm, hơn nữa, với những dự án quy mô, sinh viên còn có điều kiện để thể hiện tài năng, sự khéo léo và sáng tạo của mình.
Một sinh viên ngành cơ khí, đồng tác giả của clip Nét đẹp Tây Đô đã tỏ ra bất ngờ trước những bài học và sự phát hiện thú vị về chính mình: “Mình là sinh viên học chuyên ngành cơ khí, mình vốn nhút nhát, chưa bao giờ mình dám nghĩ ràng mình có đủ khả năng để dàn dựng một clip như vậy. Đặc biệt là mình chưa bao giờ nghĩ ràng mình có thể tự tin đứng trước camera để thuyết trình về một địa điểm du lịch. Qua hoạt động lần này, mình mới nhận ra thêm một khả năng của bản thân. Điều này là nhờ có giải pháp lục hòa của thầy đưa ra và sự hỗ trợ, phối hợp nhiệt tình của các bạn trong nhóm. Mình nghĩ rằng, từ nay bản thân sẽ dễ dàng hơn trong việc hòa nhập và làm việc hiệu quả với các đội nhóm khác nhau.”
Giảng viên: Nguyễn Minh Giáp
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
