Trong quá trình giảng dạy tiếng Anh, việc thường xuyên củng cố ngữ pháp và từ vựng đóng vai trò quan trọng, giúp người học không chỉ ghi nhớ kiến thức một cách thụ động mà còn vận dụng chúng linh hoạt trong giao tiếp thực tế cũng như trong các bài tập học thuật. Nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy và tạo ra môi trường học tập đầy hứng khởi, hoạt động Mission English: Triple Challenge được xây dựng như một cuộc phiêu lưu ngôn ngữ với ba vòng thử thách liên tục, mang đến sự hấp dẫn, cạnh tranh tích cực và khuyến khích tinh thần chủ động của sinh viên.
Không chỉ dừng lại ở việc ôn luyện kiến thức đã học, Triple Challenge còn thúc đẩy sinh viên phát triển tư duy ngôn ngữ, nâng cao sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh trong nhiều tình huống đa dạng và thực tiễn.
1. Mục tiêu hoạt động
Hoạt động được thiết kế nhằm đạt được các mục tiêu cụ thể sau:
- Củng cố kiến thức ngữ pháp cốt lõi thông qua việc vận dụng trong ngữ cảnh thực tế.
- Mở rộng vốn từ vựng theo chủ điểm, giúp sinh viên diễn đạt phong phú và tự nhiên hơn.
- Nâng cao phản xạ ngôn ngữ, đặc biệt là khi phải xử lý thông tin nhanh và chính xác.
- Phát triển kỹ năng tư duy mạch lạc, liên kết câu và xây dựng văn bản có tổ chức.
- Khuyến khích giao tiếp tiếng Anh và hợp tác nhóm, qua đó hình thành môi trường học tập tích cực.
- Cách thức triển khai hoạt động
Sinh viên được chia thành các đội nhỏ (4–5 người) để đảm bảo mọi thành viên đều có cơ hội tham gia. Giáo viên chuẩn bị toàn bộ tài liệu cho ba vòng chơi, với yêu cầu và mục tiêu luyện tập tăng dần theo từng vòng:
Vòng 1: Fill in the Blanks – Hoàn thành đoạn văn chuẩn xác
- Mỗi nhóm nhận một đoạn văn có chứa các ô trống thay cho từ khóa.
- Sinh viên cần dựa vào ngữ cảnh và kiến thức ngữ pháp để lựa chọn từ phù hợp.
- Các đáp án có thể thiên về từ vựng chủ điểm hoặc cấu trúc câu đã được học.
- Hoàn thành đúng và nhanh mang lại lợi thế lớn trong tính điểm.
Phát triển: nhận diện cấu trúc ngữ pháp và ý nghĩa từ trong văn bản thực tế.
Vòng 2: Reverse Sentences – Tái lập trật tự đoạn văn
- Đoạn văn tiếp theo được cung cấp với các câu bị đảo vị trí.
- Các nhóm phải sắp xếp lại để tạo mạch nội dung logic, chặt chẽ.
- Giáo viên có thể tăng độ khó bằng cách lồng ghép các từ nối học thuật cần thiết.
- Phát triển: kỹ năng tư duy diễn ngôn và quy luật liên kết giữa các câu.
Vòng 3: Write & Speak with IPA – Chuẩn hóa phát âm
-
- Các nhóm được giao một số câu mẫu và phải ghi lại một số từ bằng ký hiệu IPA.
- Đại diện nhóm trình bày phần đọc để kiểm tra độ chính xác.
- Bài thi được đánh giá theo phát âm, trọng âm, ngữ điệu và mức tự tin thể hiện.
- Phát triển: khả năng nói tiếng Anh chuẩn xác và chuyên nghiệp.
- Hệ thống đánh giá và phần thưởng
- Điểm số được ghi nhận ngay sau mỗi vòng để tạo động lực cạnh tranh.
- Nhóm thắng chung cuộc sẽ nhận phần thưởng khích lệ như kẹo, huy hiệu, điểm cộng…
- Giáo viên có thể dành thêm giải thưởng sáng tạo cho nhóm thể hiện tốt tinh thần hợp tác và giao tiếp.
- Việc vinh danh nỗ lực giúp củng cố thái độ học tập tích cực của sinh viên.
4. Giá trị và hiệu quả đối với quá trình học tập
- Tạo sự đa dạng phương pháp tránh sự đơn điệu của bài tập ngôn ngữ truyền thống.
- Tận dụng kỹ thuật “learning by doing”, giúp kiến thức được khắc sâu hơn.
- Phù hợp với nhiều trình độ, dễ điều chỉnh nội dung theo môn học hoặc kỹ năng trọng tâm.
- Hỗ trợ đánh giá toàn diện: đọc – viết – nói – tư duy ngữ pháp.
- Đây là hoạt động giàu tính thực tiễn, đặc biệt phù hợp với môi trường giảng dạy hiện đại hướng đến sự chủ động của người học.
Mission English: Triple Challenge là một hoạt động học thuật sáng tạo và hiệu quả. Với ba vòng thử thách được thiết kế khoa học, hoạt động giúp sinh viên không chỉ ôn luyện những kiến thức cốt lõi mà còn phát triển đồng thời các kỹ năng quan trọng như giao tiếp, làm việc nhóm và tư duy ngôn ngữ. Đây chắc chắn sẽ là một phương pháp hỗ trợ lý tưởng nhằm tăng cường sự tương tác trong lớp học và nâng cao chất lượng dạy – học tiếng Anh.
Giảng viên Trần Ngọc Lành
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
