Dù là một “newbie” chính hiệu của bộ môn Digital Marketing tại trường Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở TP HCM, song ngoài những giờ giảng dạy “hết công suất” trên giảng đường, cô Phan Đặng Thanh Nguyên còn ghi được dấu ấn trong lòng sinh viên khi trở thành người bạn thân thiết, luôn sẵn sàng lắng nghe, chia sẻ và đồng hành cùng các bạn trong quá trình “tiền” trưởng thành.
Nghiêm khắc có “ngoại lệ”
Đến với FPT Polytechnic TP HCM chưa lâu nhưng giảng viên Phan Đặng Thanh Nguyên đã vừa có thể hoàn thành tốt vai trò của một người lái đò nghiêm khắc trên lớp, nhưng vẫn có thể trở thành cái tên sáng giá đối với sinh viên khi muốn tìm người chia sẻ.
“Mình luôn tin rằng: Để tạo ra một môi trường học tập hiệu quả, người giảng viên cần phải thấu hiểu và gần gũi với sinh viên. Tuy nhiên, nó phải ở trong một chuẩn mực nào đó để vẫn có thể phân định rõ vai trò của người dạy và người học trên lớp.” – cô Nguyên chia sẻ.
Do đó, cô Nguyên luôn dành thời gian để lắng nghe và chia sẻ với các bạn sinh viên sau mỗi giờ tan học. Những buổi gặp gỡ, trò chuyện ngoài giờ học không chỉ giúp cô hiểu hơn về từng sinh viên, mà từ đó cô còn có thể đề ra những điều chỉnh phù hợp trong phương pháp giảng dạy và truyền đạt kiến thức của mình.
Tuy nhiên, sự gần gũi này không có nghĩa là thiếu đi sự nghiêm túc và kỷ luật, ngay từ đầu mỗi môn học, cô Nguyên luôn đề ra những quy định rõ ràng và yêu cầu sinh viên tuân thủ nghiêm ngặt. Các quy định này không chỉ giúp lớp học diễn ra trật tự, mà còn rèn luyện cho sinh viên tính kỷ luật, tự chủ và trách nhiệm ngay khi còn ngồi trên giảng đường.
Nâng cao khả năng ghi nhớ bằng sơ đồ tư duy
Phương pháp sơ đồ tư duy là một trong những công cụ giảng dạy hiệu quả mà cô Nguyên thường xuyên áp dụng. Mỗi bài học được cô hệ thống hóa thành các sơ đồ tư duy, giúp sinh viên dễ dàng ghi nhớ và hiểu sâu hơn về nội dung bài học. Ngoài ra, cô Nguyên cũng thường khuyến khích sinh viên tự vẽ sơ đồ tư duy của riêng mình cho mỗi bài học, từ đó phát triển kỹ năng tự học và ghi nhớ.
Tăng cường “tư duy mở” bằng các chủ đề, tình huống thực tế
Trong mỗi buổi học, nữ giảng viên thường đưa ra các tình huống giả định, yêu cầu sinh viên thảo luận và tìm giải pháp. Những chủ đề phản biện được lựa chọn kỹ lưỡng, phù hợp với nội dung bài học và khả năng của sinh viên. Việc này không chỉ giúp sinh viên hiểu sâu hơn về kiến thức lý thuyết, mà còn rèn luyện kỹ năng phân tích, tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề. Các giờ thảo luận luôn diễn ra sôi nổi, hào hứng và mang lại sự hứng thú cho sinh viên.
Với mong muốn tạo ra một môi trường học tập thú vị, cô Nguyên đã không ngừng tìm tòi, sáng tạo và áp dụng nhiều phương pháp giảng dạy mới mẻ nhằm mục đích tạo hứng khởi cho sinh viên mỗi giờ lên lớp, để các bạn luôn cảm thấy “hạnh phúc” khi tham gia vào các buổi học. Bởi chỉ khi chính bản thân các bạn sinh viên cảm thấy yêu thích việc học, ngành học mà các bạn đang theo đuổi, thì các bạn mới có đủ động lực mà cố gắng trên hành trình học tập với đầy những niềm hạnh phúc. Và thật may mắn khi những hoài bão cùng sự tận tâm của cô Nguyên cũng đã phần nào được đền đáp xứng đáng khi nhận được sự thấu hiểu, tin tưởng và hưởng ứng nhiệt tình từ các bạn sinh viên mà cô Nguyên giảng dạy.
Từ những bài học, kinh nghiệm và cả những “vấp ngã” trong suốt quá trình gần 10 năm làm việc với nhiều vị trí khác nhau cho các doanh nghiệp, tập đoàn trong và ngoài nước, cô Nguyên luôn mong muốn có thể dùng chính những tài sản “tuy đắt giá nhưng vô hình” này để phần nào đó giúp các sinh viên có thể hiểu được thế mạnh, sở thích của bản thân mình, và có được sự chuẩn bị tốt nhất cả về kiến thức lẫn kỹ năng làm việc từ khi còn ngồi trên ghế giảng đường. Để sau khi tốt nghiệp, các bạn sẽ có thể sẵn sàng cho tương lai và lan tỏa “hạnh phúc” đến với cộng đồng, xã hội cũng như góp phần xây dựng một đất nước Việt Nam vững mạnh hơn.
Giảng viên: Phan Thị Đài Trang
Bộ môn Thương mại điện tử
FPT Polytechnic TP HCM
