Tại FPT Polytechnic Đà Nẵng, giảng dạy không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là hành trình khơi gợi tư duy, khuyến khích sinh viên sáng tạo và chủ động trong học tập. Với vai trò là giảng viên Tiếng Anh, tôi luôn tìm kiếm những phương pháp mới để giúp sinh viên học tập hiệu quả và hứng thú hơn. Một trong những hoạt động được sinh viên yêu thích và mang lại nhiều giá trị chính là áp dụng sơ đồ tư duy (Mind Map) trong quá trình học nhóm và thuyết trình.
Mind Map – Công cụ nhỏ, hiệu quả lớn
Trong các tiết học, khi sinh viên được giao nhiệm vụ làm việc nhóm với một chủ đề cụ thể – chẳng hạn như Travel, Technology, hay Cultural Differences, tôi thường hướng dẫn các em sử dụng sơ đồ tư duy để:
- Lên ý tưởng logic, có hệ thống.
- Phân chia các khía cạnh nội dung rõ ràng (Introduction, Main points, Examples, Conclusion…).
- Ghi nhớ từ vựng và ý chính một cách trực quan.
- Hỗ trợ khi thuyết trình mà không cần phụ thuộc vào văn bản dài dòng.
Việc xây dựng Mind Map không chỉ giúp sinh viên nắm bắt bài học nhanh hơn mà còn phát triển các kỹ năng mềm quan trọng như: kỹ năng làm việc nhóm, tư duy phản biện, kỹ năng thuyết trình và tự tin giao tiếp bằng tiếng Anh.
Kết quả tích cực từ lớp học thực tiễn
Những buổi thảo luận nhóm sôi nổi, những tấm bảng đầy màu sắc ý tưởng, và những phần trình bày tự tin bằng tiếng Anh là minh chứng rõ ràng cho hiệu quả của phương pháp này. Các em không còn ngần ngại khi nói trước đám đông, mà thay vào đó là sự hứng khởi, chủ động và gắn kết trong học tập.
Tại FPT Polytechnic, chúng tôi tin rằng việc học ngôn ngữ không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ, mà còn là hành trình rèn luyện tư duy và kỹ năng thực tiễn – nơi mỗi sinh viên đều có cơ hội tỏa sáng theo cách riêng của mình.
Giảng viên Huỳnh Lê Hải Hậu
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Đà Nẵng
