Để giúp các sinh viên Digital Marketing hiểu rõ những kiến thức lý thuyết phức tạp, FPT Polytechnic TP HCM đã áp dụng phương pháp giảng dạy độc đáo, biến môn học “Hoạch định chiến lược marketing số” thành một sân chơi thực tế bổ ích và hấp dẫn.
Đối với nhiều người, học lý thuyết đồng nghĩa với những trang sách dày cộp và những khái niệm khô khan. Nhưng tại FPT Polytechnic, mọi thứ hoàn toàn khác biệt. Môn học “Hoạch định chiến lược marketing số”, dưới sự dẫn dắt của giảng viên Lê Kim Hòa, đã phá bỏ mọi rào cản truyền thống, mang đến một không gian học tập bám sát thực tế.
Thay vì chỉ ngồi nghe giảng và ghi chép, sinh viên được tham gia vào các buổi họp nhóm giả lập – một mô hình học tập sáng tạo mô phỏng môi trường làm việc tại các doanh nghiệp. Trong những tình huống này, sinh viên được phân vai thành những nhân vật quan trọng trong một tổ chức như CEO, Phó tổng giám đốc, Giám đốc các bộ phận Marketing, R&D, HRM, Sản xuất, Kinh doanh, Bán hàng… Thậm chí, sinh viên còn có cơ hội hóa thân thành nhân viên cấp thấp hay đại diện của các đối tác, đơn vị liên quan. Mỗi vai trò đều đi kèm với những thách thức và trách nhiệm riêng, buộc các “Marketer tương lai” phải tư duy đa chiều và đưa ra quyết định như trong thực tế.
Mỗi buổi học tại lớp của cô Lê Kim Hòa là một thử thách mới, nơi sinh viên không chỉ học lý thuyết mà còn được “vắt óc” để sáng tạo ý tưởng, xây dựng chiến lược và giải quyết vấn đề. Giảng viên sẽ đưa ra các tình huống thực tế – những bài toán mà bất kỳ doanh nghiệp nào cũng có thể gặp phải. Từ đó, các nhóm sinh viên sẽ cùng nhau thảo luận, đề xuất giải pháp và bảo vệ quan điểm của mình trước cả lớp.
Ví dụ, khi học về chủ đề “Xây dựng chiến lược Marketing số phù hợp với chiến lược kinh doanh”, sinh viên không chỉ dừng lại ở việc đọc tài liệu hay nghe giảng. Các bạn được giao nhiệm vụ phân tích một dự án cụ thể, đánh giá các yếu tố ảnh hưởng và tự tay đề xuất một chiến lược hoàn chỉnh.
Hay khi tìm hiểu về “Các rào cản và những cân nhắc trong Marketing số”, các bạn sẽ cùng nhau brainstorm, tìm kiếm giải pháp để vượt qua những rủi ro tiềm ẩn, từ thay đổi hành vi khách hàng đến cạnh tranh khốc liệt trên thị trường. Những bài tập như thế này không chỉ giúp sinh viên hiểu sâu hơn về lý thuyết, mà còn chuẩn bị cho họ tâm thế sẵn sàng đối mặt với những thử thách trong môi trường làm việc thực tế.
Điều làm nên sự đặc biệt của lớp học này không chỉ nằm ở phương pháp giảng dạy sáng tạo, mà còn ở kinh nghiệm “thực chiến” mà giảng viên Lê Kim Hòa mang đến. Với nhiều năm làm việc tại các doanh nghiệp, cô Hòa thường xuyên chia sẻ những câu chuyện thực tế, những bài học từ chính những trải nghiệm của mình trong các dự án. Điều này giúp sinh viên vận dụng tốt hơn lý thuyết vào những tình huống cụ thể.
Hơn thế nữa, cô Lê Kim Hòa luôn là một giảng viên đầy nhiệt huyết, không ngừng tìm kiếm và thiết kế các hoạt động thú vị để khuấy động lớp học. Từ hoạt động Role Play (Nhập vai) đến “Nhà Khởi Nghiệp Tài Ba” và “Thử Thách 60 Phút Định Hình Thương Hiệu”, cô luôn biết cách biến không khí học tập trở nên vui vẻ, gần gũi và không hề nhàm chán. Chính sự sáng tạo và tận tâm ấy đã giúp tăng thêm tính tương tác và cởi mở trong suốt các buổi học.
Với phương pháp học tập độc đáo và sự dẫn dắt tận tâm của giảng viên, sinh viên chuyên ngành Digital Marketing tại FPT Polytechnic TP HCM không còn lo lắng trước những khái niệm phức tạp. Phương pháp “thực chiến hóa” lý thuyết rèn luyện khả năng thích ứng nhanh chóng cho sinh viên, giúp các bạn tự tin hơn khi tham gia thị trường lao động trong tương lai.
Giảng viên Phan Thị Đài Trang
Bộ môn Thương mại điện tử
FPT Polytechnic TP HCM
