Đạo đức của mỗi con người được xây dựng bởi rất nhiều yếu tố như: di truyền, giáo dục, môi trường sống, hoạt động và giao tiếp. Trong đó giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển đạo đức. Tuy nhiên, nền kinh tế thị trường đang diễn ra và quá trình hội nhập quốc tế sâu rộng đã ảnh hưởng không nhỏ đến thế hệ trẻ. Vì vậy, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho sinh viên, trong đó có sinh viên FPT Polytechnic hiện nay rất cần sự hợp tác từ các chủ thể giáo dục.
Chủ thể giáo dục là nhà giáo dục và là chủ thể đóng vai trò chủ đạo trong hoạt động giáo dục. Chủ thể giáo dục cũng chính là người được giáo dục. Gia đình, nhà trường là nơi có ảnh hưởng một cách trực tiếp tới sự định hướng, phát triển đạo đức của mỗi cá nhân, còn xã hội và chính bản thân các bạn là nơi kiểm nghiệm, đánh giá sự thành công của đạo đức đó.
Sự phát triển của khoa học công nghệ 4.0, giáo dục đóng vai trò ngày càng quan trọng hơn cho sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Giáo dục đạo đức cho sinh viên là quá trình lâu dài, sự phối hợp đồng bộ các mối quan hệ biện chứng của các chủ thể giáo dục để tạo sự thay đổi tích cực về thái độ, tình cảm và hành vi đúng đắn cho người học và thực trạng đó được thể hiện ở các chủ thể giáo dục sau:
- Gia đình: Gia đình là môi trường đầu tiên, là nền tảng quan trọng quyết định tính cách, đạo đức của con em trong quá trình phát triển. Nên việc nuôi dưỡng, chăm sóc con cái trở thành công dân tốt là việc rất khó của mỗi gia đình. Nên gia đình cần quan tâm đến con cái nhiều hơn, dành thời gian chăm sóc, nuôi dưỡng tâm hồn trẻ để trẻ trở thành công dân có ích cho gia đình, xã hội, bởi vì “gia đình tốt thì xã hội tốt”.
- Nhà trường: Là nơi tạo điều kiện để người học có thể học hỏi, phát triển kiến thức và kỹ năng thực hành xã hội, rèn luyện đạo đức một cách hiệu quả. Việc xây dựng không gian học an toàn, lành mạnh, hạnh phúc là một nhiệm vụ quan trọng trong công tác giáo dục đòi hỏi mối quan hệ giữa sinh viên, giảng viên và nhân viên trường học. Ở đó cần tôn trọng sự đa dạng, khác biệt của người học, giảng viên và thúc đẩy bình đẳng. Điều này đảm bảo rằng mọi người có cơ hội công bằng và được đối xử một cách tôn trọng.
- Xã hội: Có vai trò lớn trong việc định hình giáo dục đạo đức thông qua các giá trị, quy tắc và các chuẩn mực đạo đức tồn tại trong xã hội. Việc học hỏi từ xã hội và tham gia các hoạt động xã hội giúp các bạn hiểu rõ hơn về đạo đức, hiểu rõ hơn nhiệm vụ, mục tiêu, phương hướng học tập của bản thân để trở thành một công dân tốt, công dân toàn cầu.
- Sinh viên: Chủ thể giáo dục này đóng vai trò quan trọng. Nếu như sinh viên không tự ý thức việc học tập của cá nhân, không hợp tác với các chủ thể khác thì thầy cô, ba mẹ có cố gắng giáo dục họ như thế nào đi chăng nữa mà bản thân chủ thể này không tự cố gắng thì việc giáo dục đó cũng sẽ không mang lại hiệu quả.
Để phát huy những mặt đạt được trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh của các chủ thể giáo dục và hạn chế những mặt còn tồn tại thì chúng ta cần thực hiện một số giải pháp sau:
- Thứ nhất, đối với gia đình. Cần quan tâm, dành thời gian cho con cái nhiều hơn từ việc chăm sóc con đến việc nuôi dạy con, định hướng tương lai cho con. Đây là nhân tố quan trọng quyết định đến việc hình thành nhân cách và cuộc đời của mỗi trẻ sau này.
- Thứ hai, đối với nhà trường. Cần xây dựng môi trường giáo dục khoa học, an toàn, lành mạnh, thân thiện. Đặc biệt đối với giảng viên cần nâng cao trình độ chuyên môn, sử dụng phương pháp giảng dạy khoa học, tạo hứng thú cho người học.
- Thứ ba, đối với xã hội. Cần quan tâm nữa về chính sách đãi ngộ cho chủ thể giáo dục, nhất là thầy cô giáo, hỗ trợ cơ sở vật chất cho các trung tâm giáo dục đào tạo thực hiện tốt công tác giáo dục. Tuyên dương khen thưởng những cá nhân, tập thể có thành tích tốt trong giáo dục, trong các lĩnh vực khác ở xã hội, hành động đó là tấm gương để thế hệ trẻ học hỏi và noi theo.
- Thứ tư, đối với sinh viên. Cần tự cố gắng học tập, trao dồi đạo đức trong mọi hoàn cảnh. Phải nỗ lực phấn đấu, nhạy bén trong cuộc sống. Kết hợp với các chủ thể giáo dục khác để hoàn thiện bản thân trở thành công dân tốt của xã hội, công dân toàn cầu đưa đất nước phát triển cao hơn, xa hơn.
Giảng viên Võ Thị Thanh Lan
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
