Tự tin thái quá vì điểm lý thuyết, suýt trượt môn thực tế, đó là những bước đi chệch choạc đầu tiên trong hành trình hai năm học tại Cao đẳng FPT của Phí Duy Mạnh, sinh viên chuyên ngành Phát triển Phần mềm (PH49571). Hành trình “chuyển mình” của Mạnh không chỉ là câu chuyện về điểm số, mà còn là bài học sâu sắc về sự trưởng thành và trách nhiệm, được đúc kết từ những va vấp thực tế.
Bước ngoặt từ “cú sốc” Dự án 1
Nhìn lại những ngày đầu bước chân vào giảng đường, Phí Duy Mạnh vẫn không giấu được cảm giác bỡ ngỡ và cả sự hời hợt. Ba kỳ học đầu tiên trôi qua trong tâm lý “ham chơi nhiều hơn tập trung học”. Dù đạt điểm cao, thậm chí điểm giỏi ở một số môn, nhưng Mạnh thừa nhận kiến thức khi đó chủ yếu là “học vẹt”, chưa thật sự nắm chắc nền tảng. Mạnh chia sẻ: “Điểm thi cuối môn khá cao vô tình khiến tôi tự tin rằng kiến thức của mình ổn, và không nhận ra những lỗ hổng lớn trong nền tảng.”
Mọi thứ chỉ thay đổi khi Mạnh bước vào Dự án 1. Mang theo tâm lý lo sợ vì chưa chuẩn bị tốt, kết quả 6 điểm cuối cùng là một “cú sốc” lớn, nhưng cũng là hồi chuông cảnh tỉnh đắt giá. Lần đầu tiên, Mạnh nhận ra điểm số lý thuyết không thể che lấp sự thiếu hụt kiến thức thực tế.
Trước Dự án 1, điểm trung bình của Mạnh là 8.2 – một con số “đẹp” nhưng không phản ánh đúng năng lực. “Phải đến khi bước vào các dự án, tôi mới thấm thía sự thiếu hụt này. Khi làm việc nhóm, tôi thấy rõ bản thân chậm hơn bạn bè, thiếu kỹ năng và dễ bị bối rối trước những vấn đề thực tế”, Mạnh kể lại.
Sự “lột xác”: Học để làm, không chỉ để thi
“Cú sốc” Dự án 1 đã thôi thúc Mạnh nhìn lại bản thân. Tuy nhiên, phải đến cuối kỳ 4 và đầu kỳ 5, chàng sinh viên này mới thực sự quyết tâm thay đổi. Mạnh nhận ra: nếu không tập trung, thất bại của Dự án 1 sẽ lặp lại.
Kể từ đó, Phí Duy Mạnh nghiêm túc hơn với các môn học, nỗ lực hơn trong từng bài tập và chủ động tìm tòi thêm ngoài giờ. Đây cũng là giai đoạn Mạnh thay đổi tư duy căn bản: Học không chỉ để thi, mà học để hiểu, để làm được và để chuẩn bị cho tương lai.
Thử thách thực sự đến ở giai đoạn làm dự án tốt nghiệp. Mạnh phải cân bằng giữa việc thực hiện đồ án với vai trò Trưởng nhóm và công việc thực tập – quỹ thời gian vô cùng eo hẹp. Có những ngày, áp lực deadline dồn dập từ cả công việc và học tập.
Trong vai trò nhóm trưởng, Mạnh không chỉ tập trung vào kiến thức mà còn học cách kết nối và giải quyết mâu thuẫn. “Trong nhóm, chúng mình có lúc rất vui, cũng có khi bất đồng, tranh cãi gay gắt, nhưng rồi tất cả cùng vượt qua và hoàn thiện đồ án”, Mạnh nhớ lại.
Kết quả, Dự án tốt nghiệp của nhóm Mạnh đạt 9 điểm. So với dự án 1 đầy lo lắng, lần này Mạnh đã tự tin hơn rất nhiều. Với điểm trung bình toàn khóa hiện tại là 8.6, con số này không chỉ là thành tích học tập mà còn là sự phản ánh cho quá trình trưởng thành và nỗ lực không ngừng.
Hành trang quý giá: Trách nhiệm và sự trưởng thành
Nhìn lại hành trình tại FPT Polytechnic Hà Nội, Phí Duy Mạnh bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến những trải nghiệm đã giúp anh “lột xác”: từ những ngày đầu bỡ ngỡ, ba kỳ đầu hời hợt, cho đến bước ngoặt Dự án 1 và chặng đường vừa học vừa thực tập đầy áp lực. “Điểm số có thể chỉ là một con số, nhưng điều quý giá nhất tôi nhận được chính là sự trưởng thành trong tư duy và trách nhiệm”, Mạnh khẳng định.
Mạnh đặc biệt gửi lời tri ân đến cô Nguyễn Khánh Huyền, giảng viên hướng dẫn Đồ án Tốt nghiệp, cùng những người bạn đồng hành trong nhóm. Hành trình tại FPT Polytechnic đã khép lại, nhưng những bài học về sự nghiêm túc, trách nhiệm và tinh thần vượt khó chắc chắn sẽ là hành trang quý giá để Phí Duy Mạnh tự tin bước vào con đường sự nghiệp phía trước.
Giảng viên Nguyễn Khánh Huyền
Bộ môn Ứng dụng phần mềm
FPT Polytechnic Hà Nội
