Có người đến với Công nghệ thông tin từ niềm yêu thích máy tính, có người bắt đầu bằng sự tò mò với những dòng code đầu tiên, cũng có người từng lo lắng vì chưa có nền tảng chuyên môn. Tại FPT Polytechnic Cần Thơ, Lê Thị Bảo Nhiên, Lê Mỹ Huyền, Nguyễn Hoàng Gia Huy và Võ Thị Mỹ Thanh đang viết nên những hành trình khác nhau nhưng cùng hướng đến một mục tiêu: biến kiến thức trên lớp thành năng lực thực tế và từng bước làm chủ công nghệ.
Không phải sinh viên Công nghệ thông tin nào cũng bước vào ngành với nền tảng lập trình vững vàng. Mỗi người có một lý do, một trải nghiệm và một điểm xuất phát riêng. Nhưng chính quá trình học tập, thực hành và liên tục thử sức đã giúp những sinh viên này từng bước xác định con đường phát triển của mình.
Với Lê Thị Bảo Nhiên, sinh viên ngành Phát triển Phần mềm, lớp SD20302, AI đang trở thành một phần trong hành trình học tập và phát triển sản phẩm. Thay vì chỉ học CNTT theo cách truyền thống, Nhiên chủ động tiếp cận những công cụ mới để hỗ trợ quá trình xử lý dữ liệu, viết tài liệu kỹ thuật và giải quyết những vấn đề trong lập trình.
Đáng chú ý, trong đồ án tốt nghiệp “AgriShrimp” – Nền tảng thương mại điện tử và chuỗi cung ứng dành cho ngành nuôi trồng thủy sản, Nhiên đã sử dụng mô hình thị giác máy tính YOLO11n để kiên trì huấn luyện lại tính năng “Bác sĩ AI”, giúp mô hình nhận diện bệnh trên tôm chỉ qua một bức ảnh.
Bên cạnh đồ án, Nhiên còn có những tháng thực tập lập trình full-stack thực tế tại một công ty công nghệ ở TP.HCM, nơi bạn trực tiếp góp sức phát triển một nền tảng ví điện tử. Những trải nghiệm này giúp Nhiên hiểu rằng AI có thể hỗ trợ quá trình học tập và làm việc, nhưng giá trị của công nghệ vẫn phụ thuộc vào khả năng đặt câu hỏi, kiểm tra kết quả và sử dụng công cụ đúng mục tiêu.
Nếu Nhiên tiếp cận công nghệ mới thông qua AI thì Lê Mỹ Huyền, sinh viên ngành Phát triển phần mềm, lớp SD20302, lại bắt đầu hành trình từ một xuất phát điểm khá khác biệt: chỉ có niềm yêu thích máy tính nhưng chưa có nền tảng chuyên môn. Huyền lựa chọn ngành Công nghệ thông tin vì đây là lĩnh vực năng động, luôn đổi mới và có nhiều cơ hội phát triển trong tương lai. Mong muốn được thử thách bản thân qua việc giải quyết các vấn đề bằng tư duy logic đã thôi thúc bạn theo đuổi ngành học này.
Trong quá trình học, Huyền từng bước đưa kiến thức vào các bài tập và dự án thực tế. Một trong những dấu ấn đáng chú ý là AGRISHRIMP – Website thương mại điện tử bán vật tư thủy sản và quản lý chuỗi cung ứng vật tư tích hợp hệ thống trí tuệ nhân tạo AI.
Dự án được thực hiện nhằm hỗ trợ kinh doanh vật tư thủy sản và quản lý chuỗi cung ứng đa chi nhánh. Hệ thống tích hợp AI để tìm kiếm sản phẩm bằng hình ảnh, chẩn đoán bệnh tôm qua ảnh và đề xuất phác đồ điều trị, qua đó hỗ trợ người nuôi xử lý bệnh kịp thời, đồng thời giúp doanh nghiệp quản lý kho, công nợ và hoạt động kinh doanh hiệu quả hơn.
Với Nguyễn Hoàng Gia Huy, sinh viên ngành Phát triển Phần mềm, lớp SD20303, hành trình đến với Công nghệ thông tin bắt đầu từ những ngày học Tin học năm lớp 12. Lần đầu được tiếp xúc với lập trình và tự viết những đoạn code đầu tiên, cảm giác nhìn thấy chương trình hoạt động theo đúng những gì mình tạo ra đã mang đến cho Huy sự hứng thú.
Trong dự án này, Huy đảm nhận vai trò Backend và Tester, tham gia phát triển các nghiệp vụ liên quan đến quản lý sản phẩm, quản lý khách hàng, quản lý nhà cung cấp, xử lý nghiệp vụ hệ thống, xây dựng các báo cáo phục vụ quản lý và kiểm thử các chức năng của hệ thống. Dự án sau đó vinh hạnh nhận được Giải dự án truyền cảm hứng cuộc thi Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao năm 2025.
Từ quá trình đó, Huy chia sẻ: “Trong quá trình thực hiện dự án, em nhận ra rằng kiến thức trên lớp chỉ là nền tảng. Để hoàn thiện một sản phẩm thực tế, em cần chủ động tìm hiểu, kiên trì sửa lỗi và phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm. Mỗi khó khăn đều giúp em học thêm điều mới và tự tin hơn vào khả năng của bản thân.”
Thông qua dự án, Huy có cơ hội rèn luyện kỹ năng teamwork, tư duy logic, khả năng phối hợp và giải quyết vấn đề, đồng thời hiểu rõ hơn quá trình hình thành một sản phẩm công nghệ từ phân tích yêu cầu, xây dựng chức năng, lập trình đến kiểm thử và xử lý các vấn đề phát sinh.
Không chỉ học qua dự án, Huy còn tích cực tham gia các workshop để cập nhật kiến thức chuyên môn. Mục tiêu hiện tại của bạn là xây dựng nền tảng chuyên môn vững vàng và tìm kiếm một công việc ổn định trong lĩnh vực Công nghệ thông tin, đặc biệt theo định hướng Tester và Lập trình Backend. Chia sẻ về quan điểm học tập của mình, Nguyễn Hoàng Gia Huy cho biết: “Mọi thứ trải qua đều được đền đáp xứng đáng, luôn tìm tòi học hỏi, mọi thứ sẽ giúp bạn trưởng thành hơn.”
Trong khi đó, câu chuyện của Võ Thị Mỹ Thanh, sinh viên ngành Phát triển phần mềm, lại bắt đầu từ những bỡ ngỡ của một người chưa có nền tảng chuyên môn. Trước khi bước vào môi trường học tập CNTT, Võ Thị Mỹ Thanh từng cho rằng đây là lĩnh vực nhiều thử thách và có phần khó tiếp cận đối với nữ giới. Vì chưa có nền tảng chuyên môn, bạn không tránh khỏi những bỡ ngỡ và lo lắng về khả năng theo đuổi ngành học này.
Khi bắt đầu học môn Phân tích và thiết kế hệ thống, Thanh từng gặp khó khăn trong việc phân tích yêu cầu, xác định các tác nhân và xây dựng sơ đồ Use Case phù hợp với nghiệp vụ thực tế. Có những lúc, để hoàn thành bài tập và kịp tiến độ dự án, bạn phải thức khuya tìm hiểu tài liệu, chỉnh sửa sơ đồ Use Case nhiều lần và chủ động nhờ thầy cô hướng dẫn những vấn đề chưa hiểu.
Trong một lần thực hiện dự án nhóm, do chưa phân tích kỹ yêu cầu ngay từ đầu, bạn đã xác định thiếu một số tác nhân và chức năng quan trọng trong sơ đồ Use Case. Điều này khiến các phần thiết kế phía sau chưa thống nhất và phải chỉnh sửa lại nhiều lần. Dù khá áp lực vì tiến độ bị chậm, Thanh đã cùng các thành viên rà soát yêu cầu, chủ động hỏi ý kiến giảng viên và hoàn thiện lại sơ đồ. Từ lần chưa thành công đó, bạn hiểu rằng việc phân tích yêu cầu cẩn thận và trao đổi thường xuyên với nhóm là nền tảng quan trọng để phát triển một sản phẩm tốt.
Một trong những bước ngoặt của Thanh là khi bạn hoàn thành dự án đầu tiên sau nhiều lần gặp lỗi và phải chỉnh sửa. Từ thời điểm đó, bạn bắt đầu chủ động tìm hiểu kiến thức mới, mạnh dạn trao đổi với giảng viên và tích cực tham gia vào các công việc của nhóm. Kết quả là bạn dần cải thiện khả năng phân tích yêu cầu, thiết kế hệ thống, lập trình và xử lý các vấn đề phát sinh trong dự án thực tế. Võ Thị Mỹ Thanh chia sẻ: “Em nhận ra rằng không cần phải giỏi ngay từ đầu. Chỉ cần không ngại hỏi, không sợ sai và kiên trì sửa từng lỗi, em sẽ tiến bộ hơn sau mỗi dự án.”
Bốn sinh viên, bốn điểm xuất phát và những hướng phát triển khác nhau, nhưng câu chuyện của Lê Thị Bảo Nhiên, Lê Mỹ Huyền, Nguyễn Hoàng Gia Huy và Võ Thị Mỹ Thanh cùng cho thấy một điểm chung: học Công nghệ thông tin không chỉ là học cách viết code. Đó còn là quá trình học cách đặt câu hỏi, tìm kiếm thông tin, làm việc với đồng đội, kiểm thử, sửa lỗi và kiên trì giải quyết một vấn đề cho đến khi tìm được hướng đi phù hợp.
Với Bảo Nhiên, đó là hành trình học cách sử dụng AI và công nghệ mới một cách có kiểm soát. Với Mỹ Huyền, đó là quá trình biến kiến thức nền tảng thành sản phẩm thực tế. Với Gia Huy, đó là hành trình từ những dòng code đầu tiên đến mục tiêu trở thành Tester và Lập trình Backend. Còn với Mỹ Thanh, đó là câu chuyện vượt qua tâm lý chưa đủ giỏi để từng bước tự tin hơn sau mỗi dự án.
Từ lớp học đến dự án, từ những dòng code đầu tiên đến sản phẩm thực tế, hành trình của mỗi sinh viên có thể bắt đầu theo một cách khác nhau. Nhưng từng lần thử, từng lỗi sai và từng sản phẩm hoàn thành đều là một bước tiến trên con đường trở thành người làm công nghệ.
Giảng viên Huỳnh Thanh Hoàng
Bộ môn Công nghệ thông tin
FPT Polytechnic Cần Thơ
