Nhiều năm gắn bó với ngành Logistics, thầy Nông Thanh Phúc – Trưởng môn Logistics, Bộ môn Kinh tế, Trường Cao đẳng FPT Polytechnic luôn trăn trở về cách đưa kiến thức trên giảng đường đến gần hơn với công việc thực tế. Từ kết nối doanh nghiệp, tổ chức trải nghiệm nghề nghiệp đến đồng hành cùng sinh viên, thầy kiên trì theo đuổi một cách đào tạo: học gắn với hành, kiến thức gắn với thực tế và người học được chuẩn bị trước khi bước vào nghề.
Với thời gian gắn bó lâu dài, thầy Nông Thanh Phúc đã chứng kiến nhiều giai đoạn phát triển của ngành Logistics, đồng hành cùng nhiều thế hệ sinh viên từ những ngày đầu bước vào giảng đường cho đến khi tốt nghiệp và bước vào môi trường làm việc.
Quá trình đó tạo nên vốn kinh nghiệm giúp thầy hiểu rõ hơn những yêu cầu của ngành nghề cũng như những điều sinh viên cần chuẩn bị để có thể thích ứng với môi trường doanh nghiệp. Đối với thầy, giảng dạy không chỉ là truyền đạt kiến thức chuyên môn. Đó còn là quá trình chuẩn bị cho sinh viên năng lực và tâm thế để bước vào nghề, từ việc hiểu kiến thức nền tảng đến khả năng vận dụng những điều đã học vào công việc.
Điều nổi bật trong hành trình giảng dạy của thầy Nông Thanh Phúc là sự quan tâm đến cơ hội trải nghiệm thực tế của sinh viên. Sau những giờ học trên lớp, câu hỏi được thầy đặt ra là sinh viên sẽ vận dụng kiến thức như thế nào khi bước vào môi trường nghề nghiệp.
Từ đó, thầy luôn tìm kiếm những cơ hội để sinh viên được tiếp xúc với doanh nghiệp, quan sát môi trường làm việc thực tế và hiểu hơn về công việc mà mình sẽ theo đuổi. Với thầy, mỗi trải nghiệm thực tế là một bài học. Khi trực tiếp quan sát công việc, sinh viên có thể nhận ra khoảng cách giữa kiến thức trên giảng đường và yêu cầu thực tế của nghề nghiệp. Đây cũng là cơ sở để các bạn chủ động nhận diện và bổ sung những kỹ năng còn thiếu.
Trong quá trình phụ trách ngành Logistics, thầy Nông Thanh Phúc tích cực tìm kiếm và thúc đẩy các hoạt động kết nối doanh nghiệp, qua đó mở rộng không gian học tập cho sinh viên. Từ những buổi giao lưu, tham quan doanh nghiệp đến các hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp, thầy mong muốn sinh viên có thêm cơ hội được “mắt thấy, tai nghe, tay làm”, trực tiếp quan sát những hoạt động đang diễn ra trong doanh nghiệp và hình dung rõ hơn về công việc tương lai.
Những hoạt động này cũng tạo điều kiện để sinh viên đặt câu hỏi, quan sát quy trình và đối chiếu kiến thức đã học với thực tế. Thay vì chỉ hình dung về nghề qua giáo trình, người học có thêm cơ hội tiếp cận môi trường mà mình có thể làm việc sau khi tốt nghiệp. Đây cũng là cách thầy hiện thực hóa tinh thần “thực học – thực nghiệp” – học gắn với hành, kiến thức gắn với thực tế và quá trình đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp.
Với thầy Nông Thanh Phúc, một sinh viên Logistics cần nhiều hơn những kiến thức được học trong giáo trình. Các bạn cần được tiếp xúc với thực tế, được trải nghiệm, được đặt câu hỏi, được quan sát và từng bước hình dung vị trí của mình trong môi trường nghề nghiệp.
Bởi vậy, mỗi cơ hội kết nối doanh nghiệp mà thầy tìm kiếm và mỗi hoạt động trải nghiệm mà thầy đồng hành đều hướng đến một mục tiêu: giúp sinh viên học thật, hiểu thật và sẵn sàng làm nghề sau khi tốt nghiệp. Cách tiếp cận ấy không chỉ tạo thêm cơ hội trải nghiệm cho sinh viên mà còn thể hiện quan điểm của thầy về đào tạo Logistics: kiến thức cần đi cùng khả năng vận dụng, còn quá trình học cần có sự kết nối với môi trường nghề nghiệp.
Nhiều năm gắn bó với ngành Logistics, thầy Nông Thanh Phúc vẫn tiếp tục đồng hành cùng sinh viên bằng sự tận tâm và tinh thần không ngừng tìm kiếm những cơ hội học tập thực tế. Từ giảng đường đến doanh nghiệp, từ kiến thức đến trải nghiệm, thầy đang bền bỉ vun đắp một hành trình đào tạo nơi sinh viên được học bằng cả kiến thức và thực tiễn.
Với thầy, hành trình giáo dục không chỉ được đo bằng số năm đứng lớp mà còn bằng những thế hệ sinh viên đã trưởng thành, tự tin bước vào nghề và mang theo những kiến thức, trải nghiệm được tích lũy trong những năm tháng học tập tại FPT Polytechnic. Đó cũng là dấu ấn của một người thầy đã dành nhiều năm gắn bó với ngành Logistics và vẫn luôn đau đáu với một mục tiêu giản dị: để sinh viên được thực học, thực nghiệp và sẵn sàng cho hành trình nghề nghiệp phía trước.
Giảng viên Nguyễn Thị Ánh Nguyệt
Bộ môn Kinh tế
FPT Polytechnic Hà Nội
