Trong khuôn khổ môn học Quản lý dự án với Agile, nhóm sinh viên chuyên ngành Phát triển Phần mềm thuộc Bộ môn Công nghệ thông tin – FPT Polytechnic Cần Thơ đã triển khai thành công dự án “EduTech – Nền tảng bán khóa học”. Việc vận hành bài bản mô hình quản trị Scrum chuẩn doanh nghiệp đã giúp nhóm tối ưu hóa tiến độ, kiểm soát chất lượng mã nguồn và xây dựng hoàn chỉnh một hệ sinh thái học tập trực tuyến (E-learning) linh hoạt.
Chiến lược hóa lộ trình phát triển qua các chu kỳ Sprint
Dự án được thực hiện bởi nhóm năm sinh viên lớp SD20303 bao gồm Lê Quốc Minh, Nguyễn Trung Đức, Nguyễn Đức Trọng, Trần Hoàng Phi và Nguyễn Hoàng Gia Huy dưới sự hướng dẫn của cô Trần Ngọc Hà. Đối mặt với thách thức về mặt thời gian khi phải cân bằng giữa lịch học và tiến độ dự án, nhóm nghiên cứu đã chiến lược hóa quy trình phát triển sản phẩm thành hai giai đoạn lớn, chia nhỏ thành sáu chu kỳ Sprint với các mục tiêu cụ thể từ danh mục chức năng tổng thể (Product Backlog).
Giai đoạn đầu tiên tập trung vào việc ra mắt ứng dụng với các luồng nghiệp vụ cốt lõi thông qua bốn Sprint đầu. Hệ thống khởi đầu bằng việc thiết lập kiến trúc cơ sở, hoàn thiện phân hệ xác thực người dùng và quản lý tài khoản. Tiếp theo, nhóm phát triển bộ công cụ chuyên biệt cho giảng viên để số hóa bài giảng, quản lý tài liệu video và điều phối học viên.
Trải nghiệm người học được tối ưu ở chu kỳ kế tiếp với các chức năng theo dõi tiến trình học tập và đánh giá chất lượng. Giai đoạn này khép lại bằng việc tích hợp cổng thanh toán trực tuyến và xây dựng bảng điều khiển quản trị (Admin Dashboard) để kiểm duyệt nội dung, theo dõi đơn đăng ký và thống kê doanh thu tổng quan.
Đón đầu xu hướng công nghệ và khẳng định tư duy quản trị Agile
Giai đoạn hai của dự án hướng tới mục tiêu mở rộng tính năng và nâng cao hiệu năng vận hành thông qua Sprint 5 và Sprint 6. Nhóm sinh viên đã chủ động tích hợp Trí tuệ nhân tạo (AI) đóng vai trò trợ lý ảo nhằm phân tích hành vi, tư vấn lộ trình và định hướng khóa học phù hợp cho từng cá nhân. Đồng thời, rào cản tương tác từ xa được xóa bỏ bằng việc phát triển phân hệ nhắn tin trực tiếp (Chat) và tích hợp giải pháp phòng họp trực tuyến (Live Meeting) giữa giảng viên và học viên theo thời gian thực.
Điểm sáng lớn nhất của dự án không chỉ nằm ở các dòng mã nguồn mà nằm ở tính kỷ luật khi vận hành mô hình Agile. Toàn bộ tiến độ phát triển được minh bạch hóa thông qua công cụ Sprint Backlog và các buổi họp ngắn hàng ngày (Daily Scrum). Việc duy trì biên bản họp điều độ giúp nhóm phát hiện sớm các xung đột hệ thống, tiếp nhận phản hồi tức thì và tối ưu hóa bộ kịch bản kiểm thử (Testcase) nghiêm ngặt.
Sự phối hợp đồng bộ này giúp giảm thiểu tối đa các lỗi kỹ thuật phát sinh trước khi hội đồng chuyên môn kiểm duyệt. Thành công của dự án EduTech khẳng định năng lực làm việc nhóm, tư duy linh hoạt và sẵn sàng đáp ứng các tiêu chuẩn quản trị dự án phần mềm thực tế của sinh viên FPT Polytechnic Cần Thơ.
Giảng viên Trần Ngọc Hà
Bộ môn Công nghệ thông tin
FPT Polytechnic Cần Thơ
