Tại FPT Polytechnic Đà Nẵng, Arduino Day 2026 không đơn thuần là một sự kiện công nghệ thường niên. Đây là nơi hội tụ của những hành trình khác nhau: từ sự tò mò của những bước chân đầu tiên, đến những va chạm thực tế khốc liệt và sự trưởng thành của những người đi trước quay trở lại dẫn dắt thế hệ kế cận.
Điểm khởi đầu từ sự tò mò
Trong một không gian chung, người ta có thể nhìn thấy một “vòng đời” thu nhỏ của ngành Tự động hóa , nơi một kỹ sư không được tạo ra trong một khoảnh khắc, nơi mà được hình thành qua từng giai đoạn rất cụ thể.
Tại nơi trưng bày các mô hình kỹ thuật và robot công nghiệp, sự xuất hiện của các bạn học sinh đến từ THCS Lý Tự Trọng đã mang đến một góc nhìn đặc biệt. Không đặt nặng vấn đề thi đấu hay trình bày sản phẩm, các em đến với sự kiện bằng một tâm thế đơn giản: quan sát và tìm hiểu.
Không chỉ dừng lại ở việc tham gia thi đấu, không giới hạn ở hành trình trình bày sản phẩm, các em đến với sự kiện bằng một tâm thế rất đơn giản: quan sát và tìm hiểu. Trước những mô hình xe tự hành, hệ thống IoT hay các thiết bị cảm biến, ánh mắt dừng lại lâu hơn, kèm theo những câu hỏi tưởng chừng rất cơ bản: “Hệ thống này hoạt động như thế nào?”, “Có khó để làm được không?” Chính những câu hỏi đó lại là điểm khởi đầu của tư duy kỹ thuật. Bởi lẽ, mọi hành trình trở thành kỹ sư đều bắt đầu từ sự tò mò – từ mong muốn hiểu cách thế giới vận hành, dù là ở quy mô nhỏ nhất.
Va chạm để trưởng thành
Tiến sâu vào khu vực thi đấu, không khí trở nên kịch tính hơn. Tại đây, sinh viên FPT Polytechnic không còn là người quan sát mà là những người trực tiếp giải quyết vấn đề.
Thực tế không phải lúc nào cũng màu hồng; những lỗi cảm biến, sai lệch tín hiệu hay thuật toán chưa tối ưu xuất hiện ngay trong quá trình vận hành. Điều này buộc sinh viên phải liên tục điều chỉnh, thử nghiệm và sửa lỗi. Chính lúc này, việc học không còn nằm trên trang giấy. Các bạn bắt đầu tiếp cận công nghệ theo cách của một kỹ sư thực thụ: phân tích nguyên nhân, tìm giải pháp và chấp nhận thử sai để trưởng thành.
Vai trò người dẫn dắt: Định hướng thay vì thay thế
Đồng hành cùng sinh viên là các giảng viên giàu kinh nghiệm, tiêu biểu là thầy Trương Huy Hòa – giảng viên bộ môn Tự động hóa, diễn giả chính của sự kiện.
Thay vì can thiệp trực tiếp để sửa lỗi cho trò, thầy đóng vai trò là người định hướng qua các câu hỏi gợi mở về rủi ro hệ thống và phương án tối ưu. Cách tiếp cận này giúp sinh viên hình thành tư duy phân tích và xử lý vấn đề – yếu tố cốt lõi để tồn tại trong môi trường doanh nghiệp khắc nghiệt.
Một điểm nhấn đặc biệt của Arduino Day 2026 là sự xuất hiện của các cựu sinh viên trong vai trò đại diện doanh nghiệp. Trong đó, Hồ Hữu Phú – cựu sinh viên K18 ngành Tự Động Hóa – hiện đang là trưởng phòng công ty DeltaX mang đến một góc nhìn thực tế về yêu cầu của thị trường lao động. Từ trải nghiệm cá nhân, anh chia sẻ rằng doanh nghiệp không tìm kiếm những cá nhân hoàn hảo về kiến thức, mà ưu tiên những người có khả năng thích nghi, tinh thần học hỏi và năng lực giải quyết vấn đề trong bối cảnh thực tế. Sự trở lại của cựu sinh viên không chỉ mang ý nghĩa chia sẻ kinh nghiệm, mà còn tạo ra một hình mẫu rõ ràng để sinh viên hiện tại hình dung về con đường nghề nghiệp phía trước.
Giao điểm của các thế hệ
Arduino Day 2026 đóng vai trò như một hệ sinh thái thu nhỏ trong quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Tại đây, vai trò của các bên được thể hiện rõ nét: học sinh bắt đầu bằng sự tò mò; sinh viên phát triển qua thử nghiệm; giảng viên định hướng phương pháp và doanh nghiệp đánh giá năng lực thực tế.
Sự liên kết chặt chẽ giữa các thành tố này tạo thành một chuỗi phát triển liên tục. Sự kiện không đặt mục tiêu tạo ra sản phẩm hoàn thiện ngay tức thì, mà tập trung giúp người tham gia nhận thức rõ lộ trình phát triển. Thực tế cho thấy, năng lực của một kỹ sư là kết quả của quá trình tích lũy và đối mặt với thực tế. Arduino Day chính là một trong những điểm khởi đầu thiết thực cho hành trình dài hạn đó tại FPT Polytechnic Đà Nẵng.
Giảng viên Nguyễn Đăng Nhật Minh
Bộ môn Điện – Cơ khí
FPT Polytechnic Đà Nẵng
