Trong xu hướng giáo dục hiện đại, việc tạo ra những giờ học thú vị và tương tác cao đang ngày càng được các giảng viên quan tâm. Cô Đinh Thị Diễm Hằng, giảng viên môn “Content Marketing” tại FPT Polytechnic Cần Thơ, đã có một sáng kiến độc đáo khi đưa mini game vào quá trình giảng dạy. Thay vì những bài kiểm tra truyền thống, sinh viên giờ đây được tham gia vào những trò chơi thú vị, vừa học vừa chơi để củng cố kiến thức.
Mini game – công cụ học tập hiệu quả
Thay vì thụ động nghe giảng, các bạn sinh viên giờ đây được tự mình khám phá, trả lời câu hỏi và tương tác với nhau. Việc lặp lại câu trả lời của bạn trước và điền vào chỗ trống không chỉ giúp củng cố kiến thức mà còn rèn luyện khả năng giao tiếp và làm việc nhóm.
Để tạo ra những mini game hấp dẫn, cô Hằng đã dành nhiều thời gian nghiên cứu và chuẩn bị. Các câu hỏi trong game được thiết kế một cách sáng tạo, liên kết chặt chẽ với nội dung bài giảng. Ví dụ, để củng cố kiến thức về chiến lược content marketing, cô đưa ra các tình huống thực tế và yêu cầu sinh viên đưa ra giải pháp.
Không chỉ học lý thuyết, sinh viên còn được rèn luyện nhiều kỹ năng mềm quan trọng như: làm việc nhóm, giao tiếp, tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.
Kết quả bất ngờ
Việc áp dụng mini game vào giảng dạy đã mang lại những kết quả đáng ghi nhận. Sinh viên không chỉ có hứng thú hơn với môn học mà còn đạt được kết quả học tập cao hơn. Các bài kiểm tra sau đó cho thấy sinh viên nắm vững kiến thức tốt hơn và có khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế hiệu quả hơn.
Hình thức học tập mới mẻ này không chỉ dừng lại ở môn Content Marketing. Nhiều giảng viên khác cũng đã bắt đầu áp dụng phương pháp này vào các môn học khác nhau. Điều này cho thấy mini game đang trở thành một xu hướng mới trong giáo dục, giúp việc học trở nên thú vị và hiệu quả hơn.
Mini game không chỉ là một trò chơi giải trí mà còn là một công cụ học tập mạnh mẽ. Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, giữa học tập và giải trí đã tạo ra một phương pháp giảng dạy mới, hiệu quả và được sinh viên yêu thích.
Giảng viên Đinh Thị Diễm Hằng
Bộ môn Thương mại điện tử
FPT Polytechnic Cần Thơ