Từ ngày 23/10 đến ngày 31/10/2026, Bộ môn Ứng dụng phần mềm (UDPM) tổ chức thi Block 2 học kỳ Fall 2026 với quy mô hơn 100 ca thi, gần 20 môn học và sự tham gia của hơn 1.000 sinh viên. Kỳ thi được triển khai với nhiều hình thức đánh giá đa dạng, kết hợp giữa kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành, góp phần đánh giá toàn diện năng lực chuyên môn của sinh viên. Đặc biệt, việc ứng dụng hệ thống E360 và phần mềm giao nhận đề thi thể hiện định hướng chuyển đổi số trong công tác tổ chức và quản lý đào tạo.
Đa dạng hình thức thi, gắn kiến thức với thực tiễn
Trong kỳ thi Block 2, sinh viên tham gia nhiều hình thức đánh giá phù hợp với đặc thù từng môn học, bao gồm bảo vệ Assignment cá nhân, bảo vệ theo nhóm, lập trình trực tiếp (code trực tiếp) và thi thuyết trình.
Một số môn học tiêu biểu trong đợt thi gồm Thiết lập và quản trị mạng máy tính với AI, Quản trị cơ sở dữ liệu với SQL Server, Phát triển ứng dụng (Java), Kiểm thử nâng cao cùng nhiều học phần chuyên ngành khác.
Sự đa dạng trong hình thức đánh giá giúp kỳ thi không chỉ kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức mà còn chú trọng khả năng vận dụng, giải quyết vấn đề và làm chủ sản phẩm của sinh viên.
Tổ chức bài bản, bảo đảm tính nghiêm túc và công bằng
Với quy mô hơn 1.000 sinh viên, Bộ môn UDPM triển khai hơn 100 ca thi trong thời gian từ ngày 23/10 đến ngày 31/10/2026. Mỗi ca thi có từ 8 đến 13 sinh viên, được giám sát trực tiếp bởi hai giảng viên cùng lực lượng giám thị hành lang.
Công tác tổ chức được thực hiện theo kế hoạch, bảo đảm quá trình thi diễn ra nghiêm túc, trật tự và đúng quy trình. Giảng viên hướng dẫn sinh viên thực hiện các yêu cầu của bài thi, theo dõi quá trình làm bài và đánh giá kết quả dựa trên đặc thù của từng học phần.
Đối với hình thức bảo vệ Assignment, giảng viên tập trung đánh giá mức độ hiểu bài, khả năng giải thích sản phẩm và tư duy chuyên môn. Với các bài thi thực hành, việc đánh giá chú trọng thao tác, kết quả thực hiện và khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.
Sự phối hợp giữa giảng viên coi thi và giám thị hành lang góp phần nâng cao hiệu quả giám sát, tạo môi trường đánh giá khách quan và công bằng cho sinh viên.
Sinh viên chủ động thể hiện năng lực, phát triển kỹ năng nghề nghiệp
Trong quá trình tham gia kỳ thi, sinh viên có cơ hội thể hiện kiến thức, kỹ năng và kết quả học tập thông qua các nhiệm vụ chuyên môn cụ thể. Với hình thức bảo vệ Assignment cá nhân, sinh viên trình bày sản phẩm, giải thích các chức năng đã xây dựng và trả lời câu hỏi của giảng viên. Qua đó, người học được rèn luyện khả năng diễn đạt, tư duy phản biện và sự tự tin khi bảo vệ kết quả công việc.
Đối với các bài thi nhóm, sinh viên phát huy tinh thần hợp tác, trách nhiệm cá nhân và khả năng phối hợp. Trong khi đó, các bài thi thực hành và lập trình trực tiếp giúp người học kiểm tra mức độ thành thạo kỹ thuật, củng cố kiến thức và nhận diện những nội dung cần cải thiện.
Những trải nghiệm này mang lại giá trị thiết thực cho quá trình học tập, thực hiện dự án chuyên ngành và chuẩn bị cho môi trường thực tập, làm việc sau khi tốt nghiệp. Đồng thời, kết quả thi cung cấp cơ sở để giảng viên nhận diện mức độ tiếp thu của sinh viên, từ đó điều chỉnh nội dung hướng dẫn và phương pháp giảng dạy phù hợp hơn.
Đẩy mạnh chuyển đổi số với mô hình thi không giấy
Một điểm nổi bật của kỳ thi Block 2 học kỳ Fall 2026 là việc triển khai mô hình thi không giấy, ứng dụng công nghệ vào các khâu quan trọng trong quy trình tổ chức.
Cụ thể, giảng viên tiếp nhận danh sách thi trên hệ thống E360; sinh viên ký nhận điểm trên hệ thống; đề thi được giao thông qua phần mềm giao nhận đề thi. Việc ứng dụng các nền tảng số góp phần giảm sự phụ thuộc vào giấy tờ, hỗ trợ quản lý thông tin tập trung và chuẩn hóa quy trình tổ chức thi.
Đối với giảng viên, hệ thống giúp thuận tiện hơn trong việc tiếp nhận danh sách và quản lý thông tin liên quan. Đối với sinh viên, quy trình số hóa tạo điều kiện để tiếp nhận đề và xác nhận điểm theo phương thức thống nhất, rõ ràng.
Khẳng định chất lượng đào tạo, hướng tới phát triển toàn diện
Kỳ thi Block 2 học kỳ Fall 2026 là hoạt động đánh giá quan trọng trong kế hoạch đào tạo của Bộ môn UDPM. Với hơn 100 ca thi, gần 20 môn học và hơn 1.000 sinh viên tham gia, kỳ thi tạo điều kiện để người học thể hiện kết quả học tập, đồng thời giúp giảng viên đánh giá năng lực chuyên môn và khả năng vận dụng kiến thức thực tế.
Thông qua việc kết hợp nhiều hình thức thi và ứng dụng công nghệ trong quản lý, Bộ môn UDPM tiếp tục hướng tới môi trường đào tạo hiện đại, chú trọng thực hành và phát triển kỹ năng nghề nghiệp. Hoạt động không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đánh giá mà còn tạo nền tảng để sinh viên củng cố kiến thức, rèn luyện tính chủ động và sẵn sàng đáp ứng yêu cầu của ngành công nghệ thông tin.
Giảng viên Trần Thị Hiếu
Bộ môn Ứng dụng phần mềm
FPT Polytechnic Hà Nội
