Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và xây dựng môi trường học tập hiệu quả cho sinh viên, Bộ môn Ứng dụng Phần mềm – FPT Polytechnic Hà Nội đã triển khai hoạt động dự giờ giảng dạy đối với các lớp học thuộc Block 2 – kỳ Summer 2026. Đây là hoạt động chuyên môn được tổ chức thường xuyên trong mỗi học kỳ, góp phần đánh giá chất lượng giảng dạy, chia sẻ kinh nghiệm sư phạm và nâng cao hiệu quả truyền đạt kiến thức đến sinh viên.
Block 2 kỳ Summer 2026 chính thức bắt đầu từ ngày 29/06/2026 và kéo dài trong 07 tuần, bao gồm thời gian học tập và thi kết thúc môn học. Trong giai đoạn này, Bộ môn Ứng dụng Phần mềm triển khai giảng dạy nhiều học phần chuyên ngành về phát triển phần mềm, lập trình, cơ sở dữ liệu, phát triển ứng dụng và các môn học thuộc khối kiến thức chuyên môn.
Điểm đặc trưng trong chương trình đào tạo của bộ môn là sinh viên được giao bài Assignment ngay từ những buổi học đầu tiên. Assignment được xây dựng theo định hướng thực tiễn, yêu cầu sinh viên vận dụng các kiến thức được tích lũy qua từng buổi học để giải quyết các bài toán mô phỏng doanh nghiệp hoặc các tình huống thực tế. Trong suốt quá trình học, sinh viên vừa tiếp thu kiến thức mới, vừa từng bước hoàn thiện sản phẩm của mình dưới sự hướng dẫn trực tiếp của giảng viên.
Đến cuối môn học, sinh viên sẽ thực hiện bảo vệ Assignment dưới hình thức cá nhân hoặc theo nhóm tùy theo yêu cầu của từng học phần. Hoạt động này không chỉ giúp đánh giá năng lực chuyên môn mà còn rèn luyện kỹ năng thuyết trình, phản biện, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề – những kỹ năng quan trọng đối với sinh viên khi bước vào môi trường làm việc thực tế.
Song song với hoạt động giảng dạy, Bộ môn Ứng dụng Phần mềm tiếp tục triển khai chương trình dự giờ giảng dạy Block 2 kỳ Summer 2026 nhằm đảm bảo chất lượng chuyên môn và không ngừng cải tiến phương pháp giảng dạy. Đây là hoạt động được tổ chức định kỳ ở tất cả các học kỳ và tập trung vào các nhóm giảng viên mới tham gia giảng dạy, giảng viên đảm nhận môn học mới hoặc các trường hợp cần được hỗ trợ, tư vấn để nâng cao chất lượng giảng dạy.
Khác với việc kiểm tra theo kế hoạch công khai, các buổi dự giờ được tổ chức theo hình thức đột xuất. Kế hoạch dự giờ chỉ được thông báo trong phạm vi các thành viên thuộc tổ dự giờ nhằm đảm bảo việc đánh giá diễn ra khách quan, phản ánh đúng thực tế hoạt động giảng dạy trên lớp.
Mỗi buổi dự giờ thường có từ 02 đến 03 giảng viên tham gia, bao gồm Chủ nhiệm bộ môn, trưởng môn cùng các giảng viên có nhiều kinh nghiệm chuyên môn và kinh nghiệm giảng dạy. Các thành viên sẽ quan sát toàn diện quá trình lên lớp, từ nội dung bài giảng, phương pháp truyền đạt, khả năng tổ chức hoạt động học tập, mức độ tương tác với sinh viên cho đến việc quản lý lớp học và hướng dẫn sinh viên thực hiện Assignment.
Trong đợt dự giờ Block 2 kỳ Summer 2026, hoạt động có sự tham gia của Chủ nhiệm Bộ môn NguyenVV4 cùng các trưởng môn HuyenNK6, LinhTD15, HaNQ11, PhongTT35, HangNT169 và các giảng viên chuyên môn HieuTT, TrangNTN12, ChamNT11, NgocNB61 cùng nhiều giảng viên giàu kinh nghiệm khác.
Không khí tại các lớp học diễn ra sôi nổi với nhiều hoạt động học tập đa dạng. Giảng viên không chỉ trình bày kiến thức nền tảng mà còn tổ chức các hoạt động phân tích tình huống, hướng dẫn giải quyết bài toán thực tế, trao đổi theo nhóm và trực tiếp hỗ trợ sinh viên trong quá trình xây dựng Assignment. Sinh viên chủ động đặt câu hỏi, trao đổi với giảng viên và tích cực thảo luận cùng các thành viên trong nhóm để tìm ra giải pháp phù hợp.
Qua quá trình dự giờ, các thành viên trong tổ chuyên môn đánh giá nhiều giảng viên đã chuẩn bị bài giảng kỹ lưỡng, ứng dụng hiệu quả các phương pháp giảng dạy tích cực, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, đồng thời tạo được môi trường học tập cởi mở, khuyến khích sinh viên trao đổi và phát huy tư duy giải quyết vấn đề. Nhiều lớp học duy trì tỷ lệ tương tác cao, sinh viên tích cực tham gia các hoạt động trên lớp và chủ động báo cáo tiến độ Assignment theo từng buổi học.
Sau mỗi buổi dự giờ, các thành viên trong tổ tiến hành trao đổi chuyên môn, phân tích những điểm mạnh, những nội dung cần cải thiện cũng như đưa ra các đề xuất giúp giảng viên nâng cao chất lượng giảng dạy. Kết quả dự giờ được tổng hợp và báo cáo trên hệ thống https://qldg.poly.edu.vn, đồng thời các góp ý được chia sẻ trực tiếp với giảng viên để kịp thời điều chỉnh phương pháp giảng dạy trong các buổi học tiếp theo.
Các nội dung góp ý tập trung vào nhiều khía cạnh như: cách tổ chức hoạt động trên lớp, phương pháp truyền đạt kiến thức, khả năng quản lý thời gian, kỹ năng tương tác với sinh viên, cách hướng dẫn Assignment, mức độ cập nhật kiến thức thực tế và việc ứng dụng công nghệ trong giảng dạy. Đây đều là những yếu tố quan trọng góp phần nâng cao trải nghiệm học tập của sinh viên.
Đối với giảng viên, hoạt động dự giờ không chỉ là cơ hội để được đánh giá khách quan mà còn là dịp chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, học hỏi phương pháp giảng dạy hiệu quả từ các đồng nghiệp có nhiều năm kinh nghiệm. Những góp ý mang tính xây dựng giúp giảng viên nhận diện được điểm mạnh cần phát huy cũng như những nội dung cần cải tiến để nâng cao chất lượng bài giảng.
Về phía sinh viên, việc các lớp học được thường xuyên theo dõi và cải tiến chất lượng giúp quá trình học tập trở nên hiệu quả hơn. Sinh viên được tiếp cận với các bài giảng được chuẩn hóa, phương pháp giảng dạy hiện đại, nội dung bám sát thực tiễn doanh nghiệp và nhận được sự hỗ trợ kịp thời từ giảng viên trong quá trình hoàn thiện Assignment. Điều này góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, tư duy thực hành và sự tự tin khi tham gia bảo vệ sản phẩm cuối môn.
Hoạt động dự giờ Block 2 kỳ Summer 2026 một lần nữa khẳng định định hướng của Bộ môn Ứng dụng Phần mềm trong việc lấy chất lượng đào tạo làm trọng tâm, không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên và mang đến môi trường học tập thực tiễn, hiệu quả cho sinh viên. Việc duy trì hoạt động dự giờ định kỳ, kết hợp đánh giá khách quan và góp ý chuyên môn sẽ tiếp tục là nền tảng quan trọng giúp Bộ môn nâng cao chất lượng giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin trong giai đoạn chuyển đổi số hiện nay.
Giảng viên Trần Thị Hiếu
Bộ môn Ứng dụng phần mềm
FPT Polytechnic Hà Nội
