Học ngoại ngữ không chỉ là việc “nhồi nhét” từ vựng, mà còn là nghệ thuật sử dụng từ một cách linh hoạt và sáng tạo. Tại FPT Polytechnic Đà Nẵng, một phương pháp học tập độc đáo đang được áp dụng, mang đến hiệu quả bất ngờ cho sinh viên trong hành trình chinh phục ngôn ngữ: đó chính là hoạt động ghép từ.
Ghép từ – Phương pháp học chủ động, “say bye” với nhàm chán
Thay vì những giờ học thuộc lòng từ vựng khô khan, ghép từ mở ra một không gian học tập chủ động và đầy hứng thú. Sinh viên được tự do khám phá ý nghĩa, kết hợp từ vựng trong ngữ cảnh thực tế và tạo ra những cụm từ hữu ích. Phương pháp này mang lại nhiều lợi ích vượt trội:
- Kích thích tư duy liên kết: Bộ não được rèn luyện khả năng liên tưởng, giúp ghi nhớ từ vựng nhanh chóng và hiệu quả hơn.
- Tạo hứng thú học tập: Biến việc học từ mới thành một trò chơi thú vị, xua tan cảm giác nhàm chán.
- Phát triển kỹ năng suy luận: Rèn luyện khả năng đoán nghĩa từ trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.
Tăng cường khả năng ghi nhớ từ vựng – “Quên từ” không còn là nỗi lo
“Học trước quên sau” là tình trạng mà nhiều người học ngoại ngữ gặp phải. Nhưng với ghép từ, nỗi lo này sẽ tan biến. Khi ghép từ, sinh viên được lặp lại từ vựng một cách tự nhiên, giúp bộ não ghi nhớ sâu sắc. Việc kết hợp từ vựng với hình ảnh, màu sắc hoặc trò chơi càng làm tăng thêm sự thú vị và hiệu quả của việc ghi nhớ.
Cải thiện kỹ năng giao tiếp – Tự tin “bắn” ngoại ngữ
Học từ vựng đơn lẻ chỉ giúp bạn hiểu nghĩa, nhưng ghép từ giúp bạn biết cách sử dụng chúng một cách linh hoạt trong giao tiếp. Tham gia hoạt động ghép từ, sinh viên sẽ:
- Học cách kết hợp từ vựng một cách tự nhiên, giúp câu nói chuẩn xác và lưu loát hơn.
- Cải thiện phản xạ ngôn ngữ, giúp nói nhanh và mạch lạc hơn.
- Tăng vốn từ vựng, giúp diễn đạt phong phú và tự tin hơn trong giao tiếp.
Tại FPT Polytechnic Đà Nẵng, cô Ngọc đã tiên phong áp dụng phương pháp ghép từ sáng tạo, biến mỗi giờ học thành một buổi “học mà chơi, chơi mà học”. Nhờ đó, sinh viên không chỉ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên mà còn nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ trong thực tế.
Giảng viên Nguyễn Thị Hồng Ngọc
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Đà Nẵng
