Tại FPT Polytechnic Cần Thơ, việc học tiếng Anh không dừng lại ở lý thuyết hay bài tập ngữ pháp khô khan, mà được triển khai thông qua những hoạt động mang tính thực tiễn, sáng tạo và gần gũi. Một hoạt động nổi bật gần đây là kết hợp giữa vẽ và thuyết trình về một món quà yêu thích mà sinh viên từng nhận được. Đây là cách tiếp cận thú vị nhằm giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng giao tiếp, đồng thời thực hành thì quá khứ đơn – nội dung ngữ pháp trọng tâm của bài học.
Hoạt động được tổ chức qua ba bước chính, cho phép sinh viên trải nghiệm quá trình học ngôn ngữ từ cá nhân đến tập thể. Trước tiên, sinh viên làm việc độc lập, vẽ lại món quà được tặng. Việc thể hiện câu chuyện qua hình ảnh không chỉ khơi gợi cảm xúc mà còn giúp minh hoa cho phần thuyết trình. Tiếp theo, các bạn được chia thành nhóm 4 thành viên để chia sẻ câu chuyện của mình.
Trong không khí thân thiện, sinh viên luyện kỹ năng nghe nói, đặt câu hỏi và đưa ra phản hồi. Đây là bước giúp các bạn dần xây dựng sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp. Cuối cùng, một số sinh viên được mời ngẫu nhiên trình bày trước lớp. Phần này giúp sinh viên phát triển kỹ năng nói trước đám đông. Mô hình ba bước không chỉ tạo môi trường học tập tích cực mà còn thúc đẩy tinh thần làm việc nhóm và kỹ năng thuyết trình.
Điểm nổi bật của hoạt động này là việc gắn chặt với thì quá khứ đơn – phần ngữ pháp trọng tâm trong chương trình Tiếng Anh 1.2. Thay vì học thuộc lòng cấu trúc, sinh viên được yêu cầu sử dụng thì này để kể lại câu chuyện về món quà: ai đã tặng, vào dịp nào, cảm xúc khi nhận và ý nghĩa đặc biệt của món quà. Thông qua đó, các bạn luyện cách dùng các động từ bất quy tắc như “gave”, “received”, “felt”, “bought” trong ngữ cảnh thật. Việc ứng dụng ngữ pháp vào tình huống cụ thể không chỉ giúp sinh viên ghi nhớ kiến thức tốt hơn mà còn nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt.
Một yếu tố khác tạo nên sự thành công của hoạt động là tính cá nhân hóa. Mỗi món quà mang một câu chuyện riêng, một cảm xúc riêng, khiến bài học trở nên sinh động và gần gũi. Các bạn chia sẻ về một món đồ chơi thuở nhỏ, một cuốn sách, hay một món quà handmade từ người thân. Qua đó, lớp học trở thành nơi kết nối cảm xúc và khơi dậy sự chia sẻ chân thành.
Không dừng lại ở việc học tiếng Anh, hoạt động còn giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng mềm như trình bày, làm việc nhóm, tư duy phản biện – những yếu tố rất cần thiết trong môi trường làm việc chuyên nghiệp. Đặc biệt với các ngành nghề như nhà hàng – khách sạn, du lịch hay truyền thông, khả năng kể chuyện và giao tiếp hiệu quả là kỹ năng then chốt.
Tóm lại, hoạt động vẽ và thuyết trình về món quà yêu thích là một ví dụ sinh động cho phương pháp giảng dạy tích hợp tại FPT Polytechnic Cần Thơ. Với hình thức tổ chức rõ ràng, nội dung gần gũi, kết hợp ngôn ngữ – cảm xúc – kỹ năng, hoạt động này không chỉ giúp sinh viên ghi nhớ ngữ pháp, mà còn tạo động lực học tập, tăng khả năng giao tiếp và kết nối cộng đồng lớp học.
Giảng viên Phạm Thị Hoàng Anh
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
