Không còn là những tiết học chỉ gồm sách vở và bảng viết, sinh viên FPT Polytechnic Cần Thơ đã có một trải nghiệm đặc biệt khi “biến” giờ học Tiếng Anh thành một bộ phim ngắn đầy tiếng cười. Dưới sự hướng dẫn của giảng viên, các nhóm sinh viên đã tự xây dựng kịch bản, diễn xuất và quay một video ngắn theo phong cách TikTok, chủ đề “Giving Advice” – cho lời khuyên về những vấn đề gần gũi trong đời sống sinh viên.
Học qua sáng tạo – khi ngữ pháp không còn khô khan
Thay vì chỉ học “should” và “shouldn’t” qua các ví dụ trong sách, sinh viên được tự do lựa chọn tình huống và tạo kịch bản của riêng mình. Mỗi nhóm gồm 4–5 thành viên cùng nhau xây dựng câu chuyện ngắn, có lời thoại, bối cảnh, và nhân vật cụ thể. Nội dung tiểu phẩm có thể xoay quanh những vấn đề quen thuộc, chẳng hạn: một bạn sinh viên bị mất cân bằng giữa học và chơi, cần được bạn bè khuyên nhủ, hay một thành viên trong gia đình gặp khó khăn và nhận lời khuyên từ người thân.
Trong quá trình quay video, sinh viên phải vận dụng “should” và “shouldn’t” một cách tự nhiên, ví dụ: You should sleep early if you want to stay healthy. You shouldn’t use your phone while studying. Nhờ cách học này, sinh viên hiểu rõ hơn ý nghĩa và cách dùng của cấu trúc, thay vì chỉ ghi nhớ máy móc.
Khi lớp học trở thành phim trường nhỏ
Sau khi đã hoàn thiện kịch bản, phân công vai diễn và học thuộc lời thoại, các nhóm bắt đầu bước vào giai đoạn quay video. Thay vì chỉ ngồi trong lớp, sinh viên chủ động ra ngoài hành lang, khu tự học, hoặc những góc sân trường thoáng đãng để tìm không gian phù hợp cho cảnh quay. Một số nhóm chọn bối cảnh hành lang sáng sủa, số khác lại chọn khu vực có cây xanh, ghế đá để tăng tính tự nhiên cho tiểu phẩm.
Không khí buổi học trở nên vui vẻ, sôi nổi và không hề gò bó. Các bạn vừa luyện kỹ năng nói, vừa học cách hợp tác, phân chia công việc và sáng tạo trong diễn xuất. Hoạt động này giúp sinh viên vượt qua tâm lý e ngại khi nói tiếng Anh, biến ngôn ngữ thành một phần tự nhiên của giao tiếp hằng ngày.
Một số nhóm còn đầu tư rất chỉn chu cho sản phẩm của mình: chuẩn bị đạo cụ, phối trang phục, lựa chọn nhạc nền và hiệu ứng video sao cho hấp dẫn. Có nhóm chọn phong cách hài hước để gây ấn tượng, có nhóm lại mang đến câu chuyện cảm động với thông điệp tích cực.
Vai trò của giảng viên – người hướng dẫn và truyền cảm hứng
Trong suốt hoạt động, giảng viên đóng vai trò là người hướng dẫn và hỗ trợ, giúp sinh viên chỉnh sửa lời thoại, phát âm và định hướng cách sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác. Sau khi các video hoàn thành, lớp cùng nhau xem lại, thảo luận về cách dùng từ, cấu trúc câu và cách thể hiện thông điệp.
Từ ngữ pháp đến những giá trị cuộc sống
Kết thúc buổi học, những tràng cười, những lời khuyên dễ thương như “You should be kind to your friends” hay “You shouldn’t give up on your dreams” vẫn còn vang lên. Mỗi video ngắn không chỉ là một bài học ngữ pháp, mà còn là thông điệp tích cực về cuộc sống, tinh thần học hỏi và sự gắn kết giữa các thành viên trong lớp học FPT Polytechnic.
Giảng viên Phạm Thị Hoàng Anh
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
