Đến hẹn lại lên, mỗi khi nhận lớp Mobile Marketing (Tiếp thị trên thiết bị di động), giảng viên Digital Marketing FPT Polytechnic Hà Nội lại bắt đầu một hành trình dài đầy thử thách nhưng cũng vô cùng thú vị. Môn học này được chuyển đổi từ hình thức học online sang 16 buổi trực tuyến và 1 buổi remote trước bảo vệ, mang đến cho sinh viên cơ hội rèn luyện liên tục và toàn diện.
Khác với nhiều môn chỉ tập trung vào triển khai kênh truyền thông hay làm bài tập nhóm, Mobile Marketing đòi hỏi sinh viên phải thực hành đều đặn qua 14 bài lab nhỏ, tương đương 7 bài lớn. Mỗi bài đều yêu cầu sinh viên trả lời câu hỏi, thao tác trực tiếp trên các nền tảng như Zalo OA, ESMS, Figma hoặc phân tích UI/UX website. Chính chuỗi bài lab này trở thành “đường marathon” mà cả sinh viên và giảng viên phải cùng nhau vượt qua.
Sinh viên luyện lab ngày đêm – Học từ thực tế, tiến bộ từng ngày
Sáng, trưa, chiều, tối – bất cứ khi nào rảnh, sinh viên lại mở máy để luyện lab. Mỗi giai đoạn học có bốn đầu điểm (lab 1–4), và giảng viên luôn khuyến khích các em làm thêm 1–2 bài để rèn kỹ năng hoặc cải thiện điểm số. Có những sinh viên nhiệt tình làm tới 5–6 bài, vừa để thực hành nhiều hơn, vừa mong có kết quả tốt nhất.
Không ít bạn đã có công việc riêng, thậm chí là phụ huynh, nên việc hoàn thành đủ số lượng lab không hề dễ dàng. Tuy vậy, các em vẫn nỗ lực sắp xếp thời gian, quay video thao tác, trình bày giọng nói, xử lý kỹ thuật âm thanh, và gửi bài đúng hạn.
Điều thú vị là càng về sau, các bài lab của sinh viên càng chuyên nghiệp hơn. Nhiều bạn đưa video lên YouTube, tạo kênh riêng, kêu gọi người xem, thậm chí được giảng viên hướng dẫn cách đăng ký Google Adsense để học cách kiếm tiền online – một trải nghiệm thực tế đúng tinh thần “học đi đôi với hành”.
Giảng viên đồng hành – Nghe, xem, chấm và động viên không ngừng
Nếu sinh viên miệt mài làm lab ngày đêm, thì giảng viên cũng không hề “ngơi nghỉ”. Mỗi lớp có tới 150–250 sản phẩm, trung bình 4–6 bài lab/sinh viên, khiến khối lượng chấm bài tăng gấp nhiều lần. Việc chấm video đòi hỏi phải nghe – xem – đánh giá kỹ lưỡng từng thao tác, nên nhiều khi giảng viên phải làm việc cả ngoài giờ, trong những khoảng thời gian nghỉ ngơi hiếm hoi.
Dù vất vả, nhưng niềm vui lại đến từ chính những video sinh viên gửi về. Từ những bài quay ngây ngô ban đầu, đến những video cắt ghép chỉnh chu, thêm nhạc nền, nhấn trọng tâm… tất cả đều thể hiện sự tiến bộ và tinh thần nghiêm túc của các em. Có video chỉ 5 phút, cũng có video kéo dài cả tiếng, nhưng điều đáng quý là mỗi sản phẩm đều mang theo nỗ lực, sáng tạo và lòng đam mê học hỏi.
Sau nhiều tuần kiên trì, hầu hết sinh viên đều hoàn thành các bài lab, tích lũy kiến thức và kỹ năng thực hành vững vàng. Không chỉ giỏi hơn trong việc sử dụng công cụ, các em còn tự tin hơn khi thuyết trình, trình bày trước ống kính, và biết cách tạo ra nội dung hấp dẫn, thực tế.
Với giảng viên, mỗi video sinh viên gửi về không chỉ là một bài tập, mà còn là nguồn động lực để tiếp tục đồng hành cùng thế hệ trẻ FPoly – những người đang nỗ lực từng ngày để chinh phục tri thức và thị trường lao động đầy cạnh tranh.
Môn Mobile Marketing không chỉ dạy cách chạy quảng cáo hay tối ưu nền tảng di động, mà còn giúp sinh viên tự mình trải nghiệm, thực hành và kiếm tiền thật từ chính kiến thức đã học.
Hành trình “vượt lab” là hành trình của nỗ lực, kỷ luật và đam mê – nơi giảng viên và sinh viên cùng đồng hành để biến mỗi bài học thành một bước tiến trong kỹ năng nghề nghiệp.
Và sau cùng, điều đọng lại không chỉ là điểm số, mà là tinh thần “học để làm – làm để trưởng thành”, tinh thần đã làm nên bản sắc của sinh viên FPT Polytechnic suốt 15 năm qua.
Giảng viên Phạm Thị Nhung
Bộ môn Thương mại điện tử
FPT Polytechnic Hà Nội
