Trong bối cảnh giáo dục ngày càng linh hoạt, việc theo học song song hai chương trình đào tạo đang trở thành xu hướng của nhiều sinh viên. Câu chuyện của Lã Bích Vân – sinh viên Digital Marketing tại FPT Polytechnic đồng thời theo học Đại học Hàng Hải Việt Nam là minh chứng cho tinh thần chủ động, khả năng cân bằng học tập và lợi thế cạnh tranh trong thời đại số.
Với nhiều sinh viên, việc hoàn thành một chương trình đại học đã là thử thách lớn. Tuy nhiên, Vân không giới hạn bản thân trong khuôn khổ kiến thức lý thuyết. Khi đang theo học tại Đại học Hàng Hải Việt Nam – môi trường đào tạo có tính kỷ luật cao và định hướng chuyên sâu, Vân sớm nhận ra nhu cầu bổ sung các kỹ năng thực tiễn để thích nghi với thị trường lao động nhiều biến động.
Chính từ nhận thức đó, Vân quyết định theo học thêm chuyên ngành Digital Marketing tại FPT Polytechnic – lĩnh vực có tính ứng dụng cao và không ngừng cập nhật theo xu hướng thị trường. Điểm thu hút Vân đến với FPT Polytechnic chính là phương pháp đào tạo “thực học – thực nghiệp”, giúp sinh viên tiếp cận kiến thức thông qua dự án và trải nghiệm thực tế. Khác với mô hình đào tạo thiên về lý thuyết, chương trình học tại đây chú trọng vào việc phát triển kỹ năng nghề nghiệp và khả năng ứng dụng ngay sau khi tốt nghiệp.
Ngoài ra, chương trình Digital Marketing liên tục được cập nhật với các xu hướng mới như quảng cáo đa nền tảng, phân tích dữ liệu hay xây dựng thương hiệu số, mang đến cho sinh viên lợi thế cạnh tranh và mở rộng cơ hội nghề nghiệp trong thời đại chuyển đổi số.
Việc theo học song song hai chương trình đồng nghĩa với lịch học dày đặc và áp lực lớn. Tuy nhiên, theo Vân, thách thức lớn nhất không nằm ở thời gian mà ở khả năng quản lý năng lượng và tâm lý cá nhân. Để duy trì sự cân bằng, Vân xây dựng nguyên tắc ưu tiên công việc theo từng giai đoạn, tận dụng tối đa các khoảng thời gian trống trong ngày để hoàn thành những nhiệm vụ nhỏ, tránh tình trạng dồn việc. Quan trọng hơn, việc xác định rõ mục tiêu nghề nghiệp đã trở thành động lực giúp Vân kiên trì với lựa chọn của mình.
Câu chuyện của Lã Bích Vân không chỉ là hành trình cá nhân mà còn mang đến nhiều gợi mở cho sinh viên đang tìm kiếm hướng đi phù hợp. Trong bối cảnh kiến thức có thể tiếp cận từ nhiều nguồn, việc học thêm không chỉ giúp mở rộng chuyên môn mà còn góp phần phát triển toàn diện và gia tăng cơ hội nghề nghiệp.
Việc theo học song song tại Đại học Hàng Hải Việt Nam và FPT Polytechnic đòi hỏi sự kỷ luật và quyết tâm cao, nhưng đồng thời cũng mở ra cơ hội để sinh viên xây dựng lợi thế riêng trong môi trường cạnh tranh. Hành trình của Vân cho thấy rằng, khi có mục tiêu rõ ràng và phương pháp học tập phù hợp, việc cân bằng giữa nhiều vai trò hoàn toàn khả thi.
Không chỉ dừng lại ở việc tiếp thu kiến thức, trải nghiệm học tập tại FPT Polytechnic còn góp phần giúp sinh viên phát triển tư duy chủ động, khả năng thích ứng và tinh thần sẵn sàng hội nhập. Đây chính là những giá trị cốt lõi mà mô hình đào tạo “thực học – thực nghiệp” mang lại, đồng thời khẳng định vai trò của giáo dục ứng dụng trong việc chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động.
Hành trình của Lã Bích Vân là minh chứng rõ nét cho việc mỗi sinh viên hoàn toàn có thể chủ động tạo ra con đường riêng cho mình. Và có lẽ, điều đáng giá nhất mà Vân nhận được không chỉ là kiến thức, mà còn là khả năng làm chủ chính hành trình phát triển của bản thân.
Giảng viên Phạm Thu An
Bộ môn Kinh tế
FPT Polytechnic Hải Phòng
