Trong giảng dạy Tiếng Anh, việc sử dụng các hoạt động sáng tạo không chỉ làm tăng hứng thú học tập mà còn khuyến khích sinh viên phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách tự nhiên. Một trong những hoạt động nổi bật có thể áp dụng trong lớp học là “Emoji Sentence Race” – một trò chơi kết hợp giữa học từ vựng và luyện viết thông qua biểu tượng cảm xúc (emoji).
Hoạt động này đặc biệt phù hợp với sinh viên không chuyên Anh tại các cơ sở giáo dục như FPT Polytechnic, nơi sự thoải mái và sáng tạo đóng vai trò quan trọng trong việc khơi dậy cảm hứng học tập.
Lợi ích của hoạt động:
- Củng cố từ vựng: Thông qua việc liên kết từ vựng với các hình ảnh emoji, sinh viên dễ dàng ghi nhớ từ mới một cách tự nhiên hơn, giúp việc học từ trở nên nhẹ nhàng và thú vị.
- Phát triển kỹ năng viết: Hoạt động khuyến khích sinh viên vận dụng từ vựng đã học để viết câu hoặc đoạn văn, qua đó cải thiện khả năng diễn đạt bằng Tiếng Anh.
- Kích thích tư duy sáng tạo: Sinh viên có cơ hội thể hiện sự sáng tạo khi sử dụng các emoji để tạo ra những câu chuyện hoặc tình huống độc đáo.
- Tăng sự tự tin và kết nối: Môi trường học tập vui nhộn, thoải mái giúp sinh viên cảm thấy tự tin hơn khi sử dụng Tiếng Anh, đồng thời tăng cường sự kết nối giữa các thành viên trong lớp học.
Cách tổ chức:
Chuẩn bị:
- Dụng cụ: bảng trắng hoặc màn hình trình chiếu, bộ emoji (dạng in hoặc trình chiếu PowerPoint), giấy hoặc bảng mini cho sinh viên ghi câu trả lời.
- Phân nhóm: Lớp học được chia thành 4 – 5 nhóm nhỏ, mỗi nhóm từ 4-6 người
Các bước thực hiện:
- Giới thiệu luật chơi: Giảng viên cung cấp một chuỗi emoji. Ví dụ: 🍎+👩🏫+📚 = “The teacher is eating an apple”. Sau đó, các nhóm sử dụng từ vựng và cấu trúc câu phù hợp để viết câu hoàn chỉnh hoặc đoạn văn ngắn dựa trên chuỗi emoji đó.
- Thực hiện: Mỗi nhóm có 2-3 phút để thảo luận và viết câu trả lời. Sau khi hết thời gian, các nhóm lần lượt trình bày đáp án của mình.
- Đánh giá và phản hồi: Giảng viên chấm điểm dựa trên độ chính xác ngữ pháp, sự sáng tạo và cách sử dụng từ vựng. Đồng thời, đưa ra phản hồi chi tiết để cải thiện kỹ năng của sinh viên.
- Tùy chỉnh theo trình độ: Với trình độ A2, giảng viên có thể giới hạn số lượng emoji hoặc cung cấp gợi ý từ vựng. Đối với trình độ cao hơn, có thể tăng độ phức tạp của chuỗi emoji hoặc yêu cầu viết đoạn văn dài hơn, có nội dung phong phú hơn.
Lưu ý khi tổ chức:
- Chọn nội dung phù hợp với trình độ và nhu cầu của sinh viên.
- Đảm bảo sự tham gia đồng đều giữa các thành viên trong nhóm.
- Phản hồi tích cực, khích lệ sinh viên cải thiện kỹ năng.
- Quản lý thời gian để giữ được sự tập trung của lớp học.
“Emoji Sentence Race” là một hoạt động học Tiếng Anh thú vị và sáng tạo, giúp sinh viên không chỉ nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn phát triển sự tự tin và khả năng sáng tạo. Đây là một lựa chọn lý tưởng để tạo ra không khí học tập năng động và hiệu quả tại các lớp học Tiếng Anh, đặc biệt tại FPT Polytechnic Cần Thơ.
Giảng viên Trần Ngọc Lành
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
