Việc tổ chức các hoạt động giảng dạy theo Phản ứng vật lý – Total Physical Respone (hay còn gọi là phương pháp TPR) trong giờ học tiếng Anh giúp tăng hiệu quả trong việc giảng dạy cho sinh viên. Vì vậy giảng viên của FPT Polytechnic Cần Thơ đã vận dụng phương pháp TPR này không chỉ ở việc dạy từ vựng để miêu tả hành động mà còn linh hoạt áp dụng vào việc luyện tập các kỹ năng tiếng anh cho sinh viên.
Hoạt động TPR giúp các bạn không cảm thấy áp lực với việc phải nói tiếng anh nhiều và ngay lập tức. Theo nguyên cứu, việc học ngôn ngữ kết hợp hành động thực tế kích thích bán cầu phải giúp người học tiếp thu ngôn ngữ một cách tốt nhất và có nhiều năng lượng hơn để học tập.
Cụ thể trong giờ học luyện kỹ năng nghe tiếng Anh cho sinh viên FPT Polytechnic Cần Thơ, giảng viên đã tạo một hoạt động luyện tập trả lời vận dụng phương pháp TPR bổ ích này. Giảng viên cho sinh viên đọc hiểu và giải thích rỏ các câu hỏi là gì. Sau khi cho sinh viên luyện bài tập nghe bài lần thứ nhất, giảng viên trình chiếu và giới thiệu câu hỏi True or False cho hoạt động nghe hiểu bài. Sinh viên sau đó sẽ được nghe lần hai và ghi chú câu trả lời cho mổi câu hỏi.
Giảng viên giải thích cách thể hiện hành động TPR cho các sinh viên. Nếu câu trả lời là sai (False) tất cả các bạn sinh viên sẽ đứng lên nghiêng qua trái. Câu trả lời các bạn nghe là đúng thì các bạn đứng lên và nghiêng qua bên phải. Với mổi câu trả lời đúng với đáp án các bạn sinh viên sẽ được ngồi xuống và bạn nào trả lời sai vẫn tiếp tục đứng và thực hiện hành động lặp lại cho câu trả lời tiếp theo bạn nào làm hành động sai nhiều câu sẽ bị phạt sau đó.
Qua việc kết hợp các cử chỉ và hành động vào quá trình thực hành ngôn ngữ, giảng viên đã có thể tạo ra các bài học ngoại ngữ thú vị và hấp dẫn, giúp cho buổi học của sinh viên thêm sinh động và vui vẻ. Mong rằng, phương pháp này sẽ giúp các bạn gia tăng tinh thần học tập ngoại ngữ và kỹ năng của mình!
Giảng viên Dương Thị Thục Oanh
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
