Làm thế nào để việc ghi nhớ từ vựng tiếng Anh không còn là những lần lặp lại khô khan? Tại lớp Tiếng Anh Level 2.1 của FPT Polytechnic Cần Thơ, câu trả lời được tìm thấy thông qua trò chơi “Dot Connectors”. Với cách tổ chức đơn giản nhưng giàu tính tương tác, hoạt động đã mang đến một không khí học tập sôi nổi, giúp sinh viên vừa ôn tập kiến thức vừa rèn luyện phản xạ ngôn ngữ một cách tự nhiên.
Trong quá trình học ngoại ngữ, từ vựng luôn được xem là nền tảng quan trọng giúp người học phát triển các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết. Tuy nhiên, việc ghi nhớ và sử dụng từ vựng hiệu quả không phải lúc nào cũng dễ dàng, đặc biệt khi người học chỉ tiếp cận kiến thức thông qua các phương pháp học tập truyền thống.
Nhằm tạo thêm hứng thú trong giờ học và tăng cường khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên, lớp Tiếng Anh Level 2.1 tại FPT Polytechnic Cần Thơ đã triển khai hoạt động “Dot Connectors” sau phần ôn tập chủ đề Everyday Activities (Các hoạt động thường ngày).
Ngay từ khi bắt đầu, trò chơi đã nhanh chóng thu hút sự tham gia của toàn bộ lớp học. Sinh viên được chia thành các nhóm nhỏ từ hai đến ba thành viên và cùng bước vào những vòng thi đầy thử thách nhưng cũng không kém phần hào hứng.
Ở mỗi lượt chơi, một sinh viên sẽ tung xúc xắc để xác định số lượng từ vựng cần phải nói trong vòng 10 giây. Nếu hoàn thành đúng yêu cầu, người chơi sẽ được sử dụng màu mực của nhóm mình để khoanh vào số lượng dấu chấm tương ứng trên bảng trò chơi.
Thử thách tiếp tục được chuyển cho các thành viên còn lại. Tuy nhiên, để tăng độ khó và khuyến khích khả năng vận dụng ngôn ngữ, các từ vựng được sử dụng không được phép trùng lặp với những từ mà người chơi trước đã đưa ra. Sau khi kết thúc thời gian quy định, người sở hữu nhiều dấu chấm nhất sẽ trở thành người chiến thắng.
Dù cách chơi không quá phức tạp, “Dot Connectors” lại mang đến nhiều giá trị học tập thiết thực. Trong quá trình tham gia, sinh viên phải liên tục gọi tên các hoạt động thường ngày bằng tiếng Anh, từ đó giúp củng cố vốn từ vựng đã học và tăng khả năng ghi nhớ lâu dài.
Khác với việc học thuộc lòng đơn thuần, hoạt động này tạo cơ hội để người học thường xuyên truy xuất từ vựng từ trí nhớ trong thời gian ngắn. Đây là một trong những phương pháp giúp nâng cao hiệu quả ghi nhớ và sử dụng ngôn ngữ trong thực tế.
Bên cạnh đó, áp lực về thời gian cũng là yếu tố quan trọng giúp sinh viên phát triển phản xạ tiếng Anh. Chỉ với 10 giây để đưa ra đáp án, người chơi phải nhanh chóng suy nghĩ, lựa chọn từ phù hợp và phát âm chính xác. Quá trình này góp phần hình thành thói quen sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt thay vì chỉ ghi nhớ thụ động.
Đặc biệt, quy định không được lặp lại từ của người chơi trước đã tạo thêm động lực để sinh viên mở rộng vốn từ vựng. Thay vì chỉ sử dụng những từ quen thuộc, các bạn phải chủ động tìm kiếm nhiều cách diễn đạt khác nhau, đồng thời vận dụng tối đa những kiến thức đã được học trên lớp.
Không khí thi đua giữa các nhóm cũng góp phần tạo nên sức hấp dẫn cho hoạt động. Trong suốt thời gian diễn ra trò chơi, lớp học liên tục vang lên những tiếng trao đổi, thảo luận và cổ vũ từ các thành viên. Điều này giúp sinh viên cảm thấy thoải mái hơn khi sử dụng tiếng Anh, đồng thời tăng mức độ tham gia vào bài học.
Những hoạt động mang tính tương tác cao như “Dot Connectors” đang trở thành một trong những phương pháp được áp dụng hiệu quả trong giảng dạy ngoại ngữ. Khi được kết hợp với các nội dung học tập trên lớp, trò chơi không chỉ giúp sinh viên tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn mà còn tạo ra môi trường thực hành tích cực và gần gũi.
Thông qua những thử thách đơn giản nhưng đòi hỏi sự tập trung và phản xạ nhanh, sinh viên có cơ hội chủ động sử dụng ngôn ngữ thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều. Đây cũng là cách giúp việc học từ vựng trở nên nhẹ nhàng và hấp dẫn hơn.
“Dot Connectors” là minh chứng cho việc học tiếng Anh có thể trở nên hiệu quả khi được lồng ghép với các hoạt động trải nghiệm phù hợp. Không chỉ là một trò chơi ôn tập từ vựng, hoạt động còn góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, nơi mỗi sinh viên đều được khuyến khích tham gia, khám phá và phát triển khả năng sử dụng ngoại ngữ của mình.
Giảng viên Văng Thị Kim Anh
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
