Mô hình dạy tiếng Anh Flipped Classroom đang trở thành một xu hướng mới trong giới giáo dục hiện đại. Khác biệt với phương pháp truyền thống, Flipped Classroom chú trọng vào sự tương tác và sự tích cực của học viên trong quá trình học tập.

Tính chất chính của Flipped Classroom là việc chuyển đổi vai trò của giảng viên và sinh viên trong quá trình học. Thay vì dành nhiều thời gian trong lớp học để truyền đạt kiến thức, giảng viên sẽ cung cấp tài liệu học trước, thường là qua video, để sinh viên tự nghiên cứu tại nhà. Điều này giúp tạo ra một không gian học tập linh hoạt, cho phép sinh viên tự điều chỉnh thời gian học theo nhu cầu của mình.

Trong lớp học, thời gian được sử dụng cho các hoạt động tương tác như thảo luận nhóm, bài thực hành và giải đáp thắc mắc. Nhờ vào việc chuẩn bị trước, học viên đã có kiến thức cơ bản và có thể áp dụng vào các bài tập thực hành. Điều này giúp tăng cường kỹ năng giao tiếp và tư duy sáng tạo của sinh viên.

Mô hình Flipped Classroom còn mang lại nhiều lợi ích cho cả giảng viên và sinh viên. Đối với giảng viên, họ có thể tập trung vào việc hướng dẫn và hỗ trợ cá nhân cho từng sinh viên, thay vì phải dành thời gian cho việc truyền đạt kiến thức. Đồng thời, Flipped Classroom cũng tạo ra một môi trường học tích cực, khuyến khích sinh viên trở nên chủ động trong quá trình học tập.

Tuy nhiên, mặc dù có nhiều ưu điểm, việc triển khai mô hình Flipped Classroom cũng đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ phía giảng viên và sự cam kết của sinh viên. Để đảm bảo sự thành công của mô hình này, cần phải có sự hỗ trợ và đào tạo cho cả giảng viên và sinh viên về cách thức thực hiện và tận dụng tối đa các tiện ích của Flipped Classroom.

Mô hình dạy tiếng Anh Flipped Classroom không chỉ là một cách tiếp cận mới trong giáo dục mà còn là một công cụ mạnh mẽ để nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trình học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển toàn diện của sinh viên.

Giảng viên Cao Thị Sao Mai
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Hà Nội