Việc tiếp cận tài liệu tiếng Anh chuyên ngành luôn là thử thách lớn đối với sinh viên các ngành kỹ thuật. Nhằm giúp các bạn vượt qua rào cản ngôn ngữ này, mô hình giảng dạy tích hợp giữa học theo dự án (Project-Based Learning), thuyết trình nhóm và rèn luyện kỹ năng dịch thuật đã được thử nghiệm trong các học phần kỹ thuật tại FPT Polytechnic Đà Nẵng.
Mô hình đào tạo mới tích hợp giữa ba phương pháp gồm: Project-Based Learning (PBL – Học theo dự án), Group Presentation Method (Phương pháp thuyết trình nhóm) và rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu – dịch tài liệu tiếng Anh chuyên ngành.
Trong mô hình này, mỗi lớp được chia thành 4 – 6 nhóm, mỗi nhóm có từ 4 – 6 sinh viên. Mỗi nhóm sẽ được giao một chủ đề chuyên môn cùng một đoạn tài liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh (datasheet, bài báo, catalogue…). Sinh viên tự phân chia vai trò: người dịch tài liệu, người tóm tắt nội dung, người thiết kế slide và người trình bày.
Cuối cùng, nhóm tiến hành thuyết trình trước lớp để các nhóm khác tham gia đóng góp, chỉnh sửa. Bên cạnh trình bày, các nhóm còn phải nộp sản phẩm bao gồm bản dịch, bảng chú giải thuật ngữ chuyên ngành và phần tổng kết quá trình học cho giảng viên để đánh giá hiệu quả.
Việc triển khai mô hình tích hợp này bước đầu cho thấy một số hiệu quả tích cực. Sinh viên chủ động hơn trong việc tìm hiểu kiến thức, không còn phụ thuộc hoàn toàn vào bài giảng. Việc được tiếp xúc trực tiếp với tài liệu gốc giúp sinh viên hiểu rõ hơn về cách kiến thức chuyên môn được ứng dụng trong các thiết bị, sản phẩm thực tế.
Quan trọng hơn, mô hình này góp phần giảm dần nỗi sợ tiếng Anh chuyên ngành – một vấn đề phổ biến đối với nhiều sinh viên kỹ thuật. Thay vì né tránh, các bạn được hướng dẫn cách tra cứu, phân tích, dịch thuật và trình bày tài liệu một cách có hệ thống, từ đó hình thành thói quen tiếp cận ngôn ngữ một cách tự nhiên và thực tế hơn.
Ngoài ra, phương pháp còn góp phần rèn luyện kỹ năng mềm quan trọng như làm việc nhóm, giao tiếp, thuyết trình và quản lý thời gian. Dù không đặt kỳ vọng quá cao vào việc sinh viên thành thạo tiếng Anh sau mỗi học phần, giảng viên thực hiện mô hình này cho biết điều quan trọng nhất là giúp các bạn gỡ bỏ tâm lý sợ hãi và nhận ra rằng tiếng Anh không phải là rào cản quá lớn nếu được tiếp cận đúng cách.
Giảng viên Lê Hoài Giang
Bộ môn Điện – Cơ khí
FPT Polytechnic Cần Thơ
