Dạy học dựa trên nhiệm vụ (TBLT) đang trở thành một phương pháp giảng dạy ngoại ngữ hiệu quả, giúp người học nâng cao kỹ năng tiếng Anh thông qua các tình huống thực tế tại FPT Polytechnic Cần Thơ. Hãy cùng khám phá hoạt động lớp học thú vị này nhé!
Thay vì tập trung vào lý thuyết ngữ pháp, TBLT giúp học viên tiếp cận ngôn ngữ theo cách tự nhiên, thông qua các tình huống cụ thể và gần gũi. TBLT thúc đẩy khả năng tự học và sáng tạo, bởi vì người học phải tự khám phá, nghiên cứu và đề xuất cách giải quyết cho các nhiệm vụ được giao. Điều này không chỉ nâng cao trình độ ngôn ngữ mà còn phát triển khả năng tư duy độc lập và sáng tạo của người học.
Trong một bài của môn Tiếng Anh 1.1, sau khi đã học các từ vựng, cấu trúc cơ bản, cần thiết, các “chú Ong Vàng” đã được thực hành phương pháp TBLT qua nhiệm vụ sau đây.
Sinh viên phải lập kế hoạch cho một chuyến đi 2 tuần đến ít nhất 3 quốc gia và báo cáo trước lớp. Sinh viên sẽ có cơ hội phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách tự nhiên, sáng tạo. Trong quá trình thực hiện, học viên phải lập lịch trình chi tiết về địa điểm sẽ đến, người sẽ đi cùng và các hoạt động sẽ tham gia trong suốt 2 tuần.
Kết quả là một bản kế hoạch hoàn chỉnh không chỉ giúp người học liên kết được những kiến thức ngôn ngữ đã học, vận dụng được những trải nghiệm, cảm xúc của cá nhân vào quá trình học, mà còn phát triển gián tiếp các năng lực ngôn ngữ thông qua quá trình báo cáo sản phẩm trước lớp.
Các bạn có thể nhìn lại kế hoạch trong lúc báo cáo, nhưng phải trả lời được các câu hỏi của giảng viên, từ đó kích hoạt sự phát triển của kỹ năng giao tiếp một cách tự nhiên, có ý nghĩa nhất. Cùng nhìn qua một số sản phẩm của các chú ong nhỏ thông qua một số hình ảnh và video sau đây nhé!
Giảng viên Văng Thị Kim Anh
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
