Sau 17 buổi học và làm việc cường độ cao, sinh viên Cơ khí K21.3 FPT Polytechnic Cần Thơ bước vào phiên bảo vệ Dự án 1 (PRO1381) với những bộ hồ sơ công nghệ được xây dựng từ mô hình 3D, bản vẽ 2D đến tính toán thông số gia công. Không chỉ đánh giá kiến thức, buổi bảo vệ còn đặt sinh viên trước những câu hỏi sát với yêu cầu sản xuất thực tế.
Vừa qua, Bộ môn Cơ khí – Tự động hóa, Trường Cao đẳng FPT Polytechnic Cần Thơ tổ chức Phiên bảo vệ báo cáo cuối môn Dự án 1 (PRO1381) – Lập quy trình công nghệ tính toán và thiết kế gia công chi tiết máy. Đây là cột mốc để sinh viên tổng hợp kiến thức, kiểm tra năng lực tính toán và rèn luyện khả năng bảo vệ một phương án kỹ thuật trước Hội đồng chuyên môn.
Tại buổi bảo vệ, các nhóm sinh viên lần lượt thuyết minh toàn bộ hồ sơ quy trình công nghệ gia công chi tiết máy do chính mình thực hiện theo yêu cầu kỹ thuật của đề bài. Mỗi phương án không chỉ cần đúng về mặt lý thuyết mà còn phải bảo đảm tính logic, khả năng triển khai và mức độ phù hợp với môi trường sản xuất.
Làm chủ công cụ để giải bài toán kỹ thuật
Một trong những điểm đáng chú ý tại phiên bảo vệ là việc sinh viên vận dụng các phần mềm kỹ thuật chuyên ngành như SolidWorks và AutoCAD trong quá trình xây dựng phương án. Với SolidWorks, sinh viên dựng mô hình 3D của chi tiết máy và phôi gia công, sau đó sử dụng tính năng Mass Properties để xác định thể tích, khối lượng và lượng kim loại cần gia công. Những dữ liệu này trở thành cơ sở để phân tích tính công nghệ của chi tiết và lựa chọn phương pháp chế tạo phôi như đúc, rèn hoặc cán, hướng tới việc tối ưu vật tư và chi phí sản xuất.
Trong khi đó, AutoCAD được sử dụng để xây dựng sơ đồ nguyên công 2D. Các nhóm phải xác định trình tự gia công, lựa chọn chuẩn công nghệ, tính toán số bậc tự do cần khống chế, đồng thời thể hiện các yếu tố như định vị, kẹp chặt, hướng tiến dao và dung sai kích thước trên bản vẽ.

Bên cạnh đó, sinh viên trực tiếp tính toán lượng dư gia công và chế độ cắt cho từng công đoạn tiện, phay, khoan. Việc tra cứu mã hiệu cán dao, chip dao (insert) và lựa chọn máy công cụ phù hợp cũng được đưa vào phương án, giúp bài làm tiếp cận hơn với quy trình lựa chọn thiết bị trong thực tế.


Không khí phiên bảo vệ trở nên sôi nổi khi các nhóm bước vào phần chất vấn. Những câu hỏi từ Hội đồng tập trung trực tiếp vào phương án kỹ thuật như: “Vì sao lại chọn chuẩn tinh là mặt này mà không phải mặt đáy?”, “Kết quả tính khối lượng phôi trên SolidWorks đã tính đến lượng dư gia công chưa?”, “Lực kẹp tính ra như vậy có làm móp méo chi tiết mỏng hay không?”, “Chủng loại chip dao này có phù hợp với vật liệu phôi đã chọn?”…
Để trả lời, sinh viên phải nắm chắc từng thông số trong hồ sơ, từ mô hình 3D đến bản vẽ 2D và các kết quả tính toán. Qua phần phản biện, các nhóm có cơ hội kiểm chứng lại phương án, nhận diện những điểm cần điều chỉnh và hiểu rõ hơn mối liên hệ giữa kiến thức trên lớp với yêu cầu vận hành trong doanh nghiệp chế tạo.
Đặc biệt, việc thiết kế đồ gá 2D chuyên dùng cũng là một nội dung quan trọng trong hồ sơ. Sinh viên phải thể hiện cơ cấu định vị, kẹp chặt và tính toán lực kẹp cần thiết, qua đó bảo đảm phôi không bị xê dịch hoặc biến dạng trong quá trình gia công.

Phiên bảo vệ Dự án 1 (PRO1381) khép lại sau quá trình sinh viên Cơ khí K21.3 liên tục hoàn thiện hồ sơ, kiểm tra thông số và chuẩn bị phương án phản biện. Kết quả của dự án ghi nhận nỗ lực của sinh viên trong suốt kỳ học, đồng thời cho thấy vai trò đồng hành của giảng viên Bộ môn Cơ khí – Tự động hóa.
Quan trọng hơn, dự án giúp sinh viên hình thành cách tiếp cận một bài toán kỹ thuật theo quy trình: phân tích yêu cầu – thiết kế – tính toán – lựa chọn phương án – kiểm tra – bảo vệ giải pháp. Đây là nền tảng cần thiết trước khi các bạn bước vào Dự án Tốt nghiệp và môi trường doanh nghiệp.
Việc làm chủ SolidWorks, AutoCAD, khả năng tra cứu tài liệu kỹ thuật, tính toán thông số và phối hợp nhóm cũng trở thành những hành trang thực tế cho sinh viên khi hướng đến các vị trí như Kỹ sư công nghệ, Kỹ sư thiết kế đồ gá, Kỹ sư CAD/CAM sau khi tốt nghiệp.
Từ một bài toán trong môn học đến những câu hỏi mang tính sản xuất, phiên bảo vệ cho thấy tinh thần “Thực học – Thực nghiệp” không chỉ nằm ở việc sinh viên tạo ra một sản phẩm hoàn chỉnh, mà còn ở khả năng giải thích, bảo vệ và chịu trách nhiệm với chính phương án kỹ thuật của mình.
Bộ môn Điện – Cơ khí
FPT Polytechnic Cần Thơ

