Không khí lớp học môn Marketing căn bản tại lớp DM22201 thuộc FPT Polytechnic Cần Thơ đã trở nên sôi động ngay từ những phút đầu tiên với hoạt động khởi động mang tên “Đoán thương hiệu qua mô tả”. Đây là giải pháp tương tác trực quan giúp sinh viên ngành Digital Marketing tiếp cận kiến thức chuyên ngành một cách gần gũi, gắn liền với đời sống và hành vi tiêu dùng thực tế của thế hệ Gen Z.
Thay vì bắt đầu buổi học bằng những định nghĩa lý thuyết khô khan, sinh viên được thử thách thông qua các dữ kiện mô tả đặc trưng về những thương hiệu toàn cầu và nội địa nổi tiếng hiện nay. Chỉ với vài gợi ý ngắn gọn như “thương hiệu khiến người tiêu dùng sẵn sàng xếp hàng dài mỗi lần ra mắt sản phẩm mới”, “ứng dụng mua sắm khiến sinh viên thức khuya săn mã giảm giá”, hay “nền tảng có thể khiến một mặt hàng cháy hàng chỉ sau một video ngắn xu hướng”, các bạn trẻ đã nhanh chóng đưa ra đáp án chính xác lần lượt là Apple, Shopee, TikTok hay Red Bull.
Hoạt động trò chơi này không chỉ tạo bầu không khí học tập hào hứng mà còn giúp sinh viên nhận ra cách các tập đoàn lớn xây dựng dấu ấn sâu đậm trong tâm trí khách hàng thông qua chiến lược định vị và truyền thông tích hợp. Qua phần thảo luận mở sau trò chơi, giảng viên đã dẫn dắt lớp học cùng phân tích lý do vì sao người tiêu dùng có thể dễ dàng nhận diện thương hiệu dù không nhìn thấy logo hay sản phẩm trực tiếp. Từ đó, sinh viên dần hiểu được rằng hoạt động tiếp thị luôn hiện diện ở khắp mọi nơi trong cuộc sống hằng ngày, từ các mạng xã hội, ứng dụng thương mại điện tử cho đến các quán cà phê xu hướng.
Đại diện tập thể lớp, bạn Lê Nguyễn Thu Huyên chia sẻ rằng thông qua buổi học đầu tiên ở môi trường mới cùng cô Nguyễn Thị Kim Thuyền, các ví dụ thực tế đã giúp người học dễ dàng hình dung về các khái niệm cốt lõi. Thử thách đoán thương hiệu giúp sinh viên nhận ra bản chất của tiếp thị không chỉ là khiến khách hàng biết đến sản phẩm, mà quan trọng hơn là thu hút và tạo nên sự khác biệt độc nhất trong tâm trí người tiêu dùng. Cách tiếp cận này giúp giờ học trở nên linh hoạt, biến những kiến thức hàn lâm trở nên thực tế và dễ tiếp thu hơn.
Với định hướng đào tạo gắn liền với thực tiễn, việc lồng ghép các hoạt động tương tác trực tiếp tại lớp là phương pháp hiệu quả giúp sinh viên Digital Marketing phát triển tư duy quan sát thị trường, nhạy bén trong phân tích hành vi khách hàng và thấu hiểu cách thức doanh nghiệp kiến tạo giá trị trong môi trường kinh doanh hiện đại. Buổi học khép lại không chỉ bằng tiếng cười mà còn truyền tải một thông điệp chuyên môn quan trọng rằng tiếp thị không đơn thuần là quảng cáo hay bán hàng, mà là nghệ thuật xây dựng giá trị và tối ưu hóa kết nối với khách hàng tại mọi điểm chạm của cuộc sống.
Giảng viên Nguyễn Thị Kim Thuyền
Bộ môn Thương mại điện tử
FPT Polytechnic Cần Thơ
