Ngày 17/4/2026, Bộ môn Ngôn Ngữ FPT Polytechnic TP HCM đã tổ chức workshop Personalized education và đã mở ra một không gian thảo luận sôi nổi về tương lai của giáo dục hiện đại, nơi mỗi sinh viên không còn là một “con số” trong tập thể, mà là một cá nhân riêng biệt với những tiềm năng cần được khởi động đúng cách.
Nền tảng lý thuyết: Từ định nghĩa đến chiến lược thực thi
Dưới sự dẫn dắt của các diễn giả Cô Khánh Vy và Cô Thanh Phúc, nội dung lý thuyết đã được cụ thể hóa qua 5 chiến lược thực thi thực tế tại môi trường Cao đẳng:
- Định nghĩa lại về Cá nhân hóa: Không phải là tạo ra 40 giáo án cho 40 sinh viên, mà là tạo ra một hệ sinh thái học tập linh hoạt.
- 5 Chiến lược “vàng”: Tập trung vào việc phân loại sinh viên theo trình độ/sở thích ngay trên slide giảng dạy và sử dụng các công cụ Quiz tương tác để nắm bắt tâm lý người học theo thời gian thực.
Chia sẻ những nội dung về dạy học cá nhân hóa
Phần chia sẻ về các nghiên cứu điển hình đã mang lại cái nhìn đa chiều và thực tế:
- Sự giằng co giữa Tự do & Giới hạn: Bài học từ Steven Netcoh (2017) nhắc nhở chúng ta về khái niệm “Guided Choice”. Đừng để sinh viên “bơi” trong sự tự do quá mức; hãy thiết lập một bộ khung an toàn trước khi cho phép các em tự quyết.
- ChatGPT – Người trợ giảng 1:1: Case study về Khoa học dữ liệu chứng minh sức mạnh của AI trong việc phản hồi tức thì. Tuy nhiên, vai trò của giảng viên là tối quan trọng trong việc giám sát đạo đức và tính chính xác của thông tin.
- May đo trong giảng dạy ngôn ngữ (TESOL): Khẳng định tầm quan trọng của dữ liệu (Learning Analytics) để không một sinh viên nào bị bỏ lại phía sau.
Walking Gallery: Nơi ý tưởng thăng hoa
Phần bùng nổ nhất chính là hoạt động Walking Gallery. Ba “trạm” thảo luận đã tạo nên một cuộc thi tài trí tuệ giữa các khoa chuyên môn:
- Trạm 1: Ứng dụng AI vào thiết kế hoạt động giảng dạy.
- Trạm 2: Chia sẻ các “tuyệt chiêu” cá nhân hóa đã được áp dụng thực tế tại lớp.
- Trạm 3: Giải bài toán phản hồi (Feedback) cá nhân hóa cho lớp đông sinh viên bằng công cụ hỗ trợ.
Mẹo hay từ Workshop: Mô hình “Trực trạm” – Một người ở lại giải thích, đồng đội đi “vi hành” học hỏi và dán sticker góp ý – đã giúp các nhóm tối ưu hóa việc trao đổi kiến thức trong thời gian ngắn.
Thông điệp đúc kết
Dựa trên siêu phân tích từ 376 nghiên cứu của Bernacki (2021), Workshop đã đi đến một kết luận mang tính bước ngoặt: Đích đến cuối cùng của Cá nhân hóa giáo dục là xây dựng Student Agency (Tính tự chủ của người học).
Giảng viên cần chuyển dịch vai trò:
- Từ: Người truyền đạt kiến thức một chiều.
- Sang: Người thiết kế môi trường học tập (Environment Designer).
- Hành động: Kết hợp cùng AI để giúp sinh viên tự nhận thức được phương pháp học tập tốt nhất cho chính mình.
Workshop khép lại bằng phần Q&A đầy thực tế, những phần quà ý nghĩa dành cho các đội nhóm xuất sắc và những tấm hình kỷ niệm rạng rỡ.
Chân thành cảm ơn BTC và các diễn giả đã mang đến một lộ trình rõ ràng để mỗi giảng viên có thể bắt đầu hành trình “cá nhân hóa” ngay tại lớp học của mình từ ngày mai!
Giảng viên Đỗ Thuỵ Khánh Vy
Bộ môn Ngôn Ngữ
FPT Polytechnic TP HCM
