Những lần thuyết trình, làm việc nhóm hay nhận góp ý từng khiến Bùi Thị Trinh, cựu sinh viên K18.4 Bộ môn Thiết kế Đồ họa, chuyên ngành Quay – Dựng phim, Quảng cáo, không ít lần hồi hộp. Nhưng chính những trải nghiệm đó đã giúp Trinh rèn sự tự tin, khả năng phối hợp và thích nghi với môi trường doanh nghiệp. Hiện cô đang làm Graphic Designer In-house, Social Media tại Công ty TNHH Mắt kính LB Eyewear Việt Nam, với gần một năm kinh nghiệm.
Từ những lần run khi thuyết trình đến tự tin trình bày ý tưởng
Một trong những trải nghiệm Trinh nhớ nhất trong thời gian học là những lần đứng trước lớp để trình bày bài từ môn Nhập môn. Vốn khá rụt rè và không tự tin khi nói trước nhiều người, mỗi lần đến lượt thuyết trình, Trinh đều hồi hộp. Nhưng bài tập cứ nối tiếp nhau, mỗi lần lại phải đứng lên nói, trình bày ý tưởng và bảo vệ sản phẩm của mình.
“Làm nhiều thì quen”, Trinh dần bớt sợ hơn. Những góp ý trực tiếp từ giảng viên và bạn bè cũng giúp cô nhận ra những điểm mình chưa nhìn thấy trong bài, từ đó biết cách tự đánh giá và chỉnh sửa tốt hơn. Sau này khi đi làm, kỹ năng ấy lại được sử dụng thường xuyên khi Trinh cần trình bày ý tưởng hoặc trao đổi về phương án thiết kế với đồng nghiệp, quản lý.
Từ loay hoay khi làm nhóm đến biết cách phối hợp
Trước khi học tại FPT Polytechnic, Trinh từng làm việc khá độc lập nên chưa có nhiều kinh nghiệm làm việc nhóm. Những bài tập nhóm liên tục trong quá trình học buộc cô phải giao tiếp, lắng nghe, phân chia công việc và cùng các thành viên giải quyết vấn đề.
Ban đầu có thể chưa quen, nhưng càng làm nhiều, Trinh càng hiểu rằng một sản phẩm tốt không chỉ phụ thuộc vào phần việc của riêng mình mà còn cần sự phối hợp của cả nhóm. Kỹ năng tưởng như nhỏ này lại trở nên rất hữu ích khi đi làm. Ở vị trí Graphic Designer In-house, Social Media, Trinh thường xuyên phối hợp với Content, Media, Ads hay bộ phận In ấn để xử lý công việc và hoàn thiện sản phẩm theo đúng yêu cầu.
Điểm Trinh đánh giá cao ở chương trình học là tính thực tế. Thay vì chỉ học công cụ, sinh viên thường xuyên thực hiện các dự án với thời hạn cụ thể. Trong quá trình đó, Trinh vừa phải rèn kỹ năng sử dụng phần mềm, tư duy thẩm mỹ, vừa học cách sắp xếp công việc để hoàn thành đúng deadline.
Các bài tập cũng không chỉ dừng ở việc thiết kế một chiếc logo. Sinh viên có thể phải phát triển cả hệ thống ứng dụng như poster, banner, bao bì hay các ấn phẩm truyền thông theo guideline và yêu cầu về file in ấn. Nhờ vậy, khi bước vào môi trường làm việc có nhịp độ nhanh, Trinh không quá bỡ ngỡ trước những chiến dịch cần xử lý liên tục. Cách quản lý file, tốc độ xử lý và tư duy làm việc theo hệ thống tích lũy từ những dự án ở trường giúp cô thích nghi nhanh hơn.
Nếu trước đây Trinh từng khá hồi hộp mỗi khi giảng viên “soi” bài, thì chính những lần được góp ý trực tiếp lại giúp cô thay đổi cách nhìn về feedback. Thay vì xem góp ý là áp lực, Trinh học cách lắng nghe, chọn lọc và nhìn vấn đề từ góc độ của người xem, khách hàng hoặc người quản lý.
Khi đi làm, điều này càng trở nên quan trọng. Thiết kế không phải lúc nào cũng chỉ cần đẹp theo góc nhìn cá nhân mà còn phải phù hợp với brief, nhận diện thương hiệu, xu hướng và mục tiêu truyền thông. Việc quen với feedback từ khi còn đi học giúp Trinh chỉnh sửa công việc nhanh hơn và bớt bị cảm xúc cá nhân chi phối.
Những trải nghiệm ngoài lớp học cũng trở thành một phần ký ức
Bên cạnh các bài học trong lớp, Trinh cũng có những trải nghiệm đáng nhớ khi tham gia cộng đồng BeeGraDe và đồng hành cùng giảng viên tổ chức Triển lãm Thấu cảm Y2K. Từ khâu chuẩn bị, thiết kế, viết nội dung truyền thông đến sắp xếp không gian và hỗ trợ bảo quản các sản phẩm của sinh viên trong thời gian diễn ra triển lãm, cô có cơ hội nhìn thấy một sự kiện lớn được chuẩn bị và vận hành như thế nào.
Những công việc phía sau một chương trình giúp Trinh rèn thêm khả năng phối hợp, quản lý công việc và xử lý những tình huống phát sinh. Đây cũng là những kỹ năng khó có được nếu chỉ học qua lý thuyết.
Sau khi tốt nghiệp, Trinh lựa chọn công việc phù hợp với định hướng và môi trường mình mong muốn. Hiện tại, cô có thể vận dụng những kiến thức đã học vào việc xử lý brief, sử dụng công cụ thiết kế, xây dựng hình ảnh thương hiệu, cập nhật xu hướng và tạo ra những sản phẩm vừa đáp ứng mục tiêu công việc, vừa là những tác phẩm mà bản thân cảm thấy đẹp.
Nhìn lại hành trình từ một cô sinh viên khá rụt rè đến một Graphic Designer có gần một năm kinh nghiệm, Trinh nhận ra nhiều điều từng khiến mình sợ khi còn đi học lại chính là những điều giúp mình trưởng thành hơn khi đi làm. Từ những lần run khi thuyết trình, loay hoay khi làm nhóm, chạy deadline đến hồi hộp trước feedback, mỗi trải nghiệm đều góp thêm một chút vào cách cô làm việc hôm nay.
Những nỗ lực ấy cũng được ghi nhận qua thành tích Tốt nghiệp Thủ khoa, Ong vàng Fall 2024 và Top 100 Spring 2024, Fall 2023. Nhưng với Trinh, điều đáng giá hơn là những gì mình học được sau mỗi lần làm, mỗi lần sai và mỗi lần phải thử lại.
Và nếu có một lời nhắn gửi đến những sinh viên đang còn ngại ngần trước một cơ hội mới, Trinh chọn cách nói rất đơn giản: “Cứ làm đi, sợ thì vừa sợ vừa làm. Đừng đợi tới lúc giỏi mới làm, mà làm để giỏi hơn.” Với cô, giảng viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là những người có kinh nghiệm để sinh viên chủ động hỏi, chủ động học và học thêm cách tư duy, cách giải quyết vấn đề từ thực tế.
Phòng QHDN FPT Polytechnic TP HCM
