Với mong muốn mang đến cho sinh viên những trải nghiệm học tập hiện đại, trực quan và hấp dẫn hơn, bộ môn Cơ bản tại FPT Polytechnic Cần Thơ đã triển khai hoạt động “Arrange the Sentence” – một trò chơi học tập được thiết kế với sự hỗ trợ của ChatGPT, giúp sinh viên ôn tập cấu trúc câu sử dụng “can” để diễn tả khả năng.
Điểm đặc biệt của hoạt động này là toàn bộ trò chơi được xây dựng từ ý tưởng và mã nguồn được tạo ra thông qua ChatGPT. Từ giao diện, cách thức vận hành, hiệu ứng chuyển động đến nội dung các câu hỏi đều được thiết kế dựa trên sự hỗ trợ của công nghệ AI. Điều này cho thấy tiềm năng to lớn của trí tuệ nhân tạo trong việc hỗ trợ giảng viên sáng tạo học liệu, thiết kế hoạt động tương tác và nâng cao trải nghiệm học tập cho người học.
Trong hoạt động, sinh viên được chia thành hai đội, mỗi đội xếp thành một hàng dọc. Trên màn hình hiển thị trò chơi “Arrange the Sentence”, các từ trong câu liên tục chuyển động trong khu vực Word Bank, tạo nên một không gian học tập sinh động và thu hút. Nhiệm vụ của sinh viên là quan sát câu được hiển thị, ghi nhớ và viết lại chính xác trong khoảng thời gian 10 giây cho mỗi lượt tham gia.
Lần lượt từng thành viên của hai đội di chuyển đến vị trí quan sát màn hình, nhanh chóng ghi nhớ nội dung và hoàn thành phần viết của mình. Với giới hạn thời gian ngắn, sinh viên phải vận dụng đồng thời khả năng quan sát, ghi nhớ, phản xạ ngôn ngữ và kiến thức ngữ pháp để hoàn thành nhiệm vụ. Điều này giúp giờ học trở nên sôi nổi hơn, đồng thời tạo ra sự cạnh tranh tích cực giữa các đội.
Sau khi các lượt chơi kết thúc, giảng viên tiến hành sửa bài, phân tích các lỗi sai thường gặp và củng cố lại cấu trúc Subject + can + Verb. Tiếp đó, bài làm của hai đội được trao đổi để thực hiện chấm chéo, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng nhận xét, đánh giá và học hỏi lẫn nhau thông qua quá trình phản hồi.
Thông qua hoạt động, sinh viên được tiếp cận và thực hành với nhiều mẫu câu quen thuộc như: I can swim very well, She can speak three languages, He can ride a bike, The bird can fly… Qua đó, các em hiểu rõ hơn cách sử dụng động từ khuyết thiếu “can” để diễn tả khả năng, kỹ năng hoặc năng lực của người và sự vật trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
Không chỉ dừng lại ở việc củng cố kiến thức ngữ pháp, hoạt động còn giúp sinh viên phát triển nhiều kỹ năng quan trọng như ghi nhớ ngắn hạn, phản xạ ngôn ngữ, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng phối hợp và tinh thần trách nhiệm với tập thể. Đặc biệt, việc học thông qua trò chơi công nghệ giúp tăng sự hứng thú, khuyến khích sinh viên chủ động tham gia và tạo nên bầu không khí học tập tích cực trong lớp.
Một trong những giá trị nổi bật của hoạt động là giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận thực tế với các ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục. Thông qua việc trải nghiệm trò chơi được xây dựng bằng ChatGPT, các em hiểu rằng AI không chỉ là công cụ hỗ trợ tìm kiếm thông tin mà còn có thể trở thành trợ lý đắc lực trong thiết kế học liệu, xây dựng trò chơi giáo dục và nâng cao hiệu quả dạy – học.
Nhìn chung, “Arrange the Sentence” là minh chứng cho việc ứng dụng thành công ChatGPT vào hoạt động giảng dạy tiếng Anh. Sự kết hợp giữa kiến thức chuyên môn, phương pháp học tập tích cực và công nghệ AI đã mang đến một trải nghiệm học tập mới mẻ, giúp sinh viên vừa củng cố kiến thức ngữ pháp, vừa phát triển các kỹ năng cần thiết trong thời đại số. Đây cũng là hướng đi phù hợp trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại, sáng tạo và lấy người học làm trung tâm.
Giảng viên Nguyễn Thị Thu Thảo
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
