Làm thế nào để phân bổ ngân sách cho bộ phận Marketing Nội dung một cách hợp lý và hiệu quả? Với câu hỏi mang tính thực tiễn cao, sinh viên lớp DM21301 chuyên ngành Digital Marketing trong khuôn khổ môn học Marketing Nội Dung đã cùng nhau giải mã bài toán qua hoạt động học tập ứng dụng đầy sôi nổi và chuyên sâu.
Trong hoạt động lần này, mỗi nhóm sinh viên đã hóa thân thành một đội ngũ marketing thực thụ để cùng nhau giải quyết bài toán ngân sách 50 triệu đồng/tháng.
Thay vì chỉ học lý thuyết, các bạn phải trực tiếp tính toán tỷ lệ phân bổ hợp lý cho bộ phận Marketing Nội dung, đồng thời cân đối chi phí giữa các yếu tố then chốt như: nhân sự, sản xuất, công cụ hỗ trợ, cho đến khâu phân phối và đo lường hiệu quả. Mỗi con số đưa ra đều cần các “marketer trẻ” bảo vệ bằng những logic chặt chẽ, đảm bảo bám sát mục tiêu marketing và đối tượng khách hàng.
Các nhóm đã chủ động thảo luận, phân tích và đưa ra phương án riêng dựa trên kiến thức đã học kết hợp với góc nhìn thực tế. Sau đó, đại diện từng nhóm trình bày phương án phân bổ ngân sách trước lớp, tạo nên không gian trao đổi hai chiều, phản biện và học hỏi lẫn nhau.
Thông qua việc thảo luận và trình bày phương án, sinh viên đã nắm vững cách dự trù và kiểm soát ngân sách, đồng thời hiểu rõ vai trò của Marketing nội dung trong chiến lược tổng thể. Hoạt động cũng là cơ hội để các bạn rèn luyện tư duy chiến lược, kỹ năng làm việc nhóm và thuyết trình trước lớp.
Điểm nổi bật của hoạt động là sự liên kết chặt chẽ giữa lý thuyết và dự án môn học (ASM). Bài tập này giúp sinh viên xây dựng nền tảng vững chắc để lập kế hoạch ngân sách cho dự án cá nhân và nhóm, thay thế cách làm cảm tính bằng cách tiếp cận có cơ sở và mục tiêu rõ ràng. Qua đó, khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế của các bạn được nâng cao đáng kể.
Với phương châm “Học để làm – Làm để hiểu”, hoạt động tại lớp DM21301 là minh chứng cho phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâm. Đây không chỉ là bài học lý thuyết mà còn là bước chuẩn bị cần thiết giúp sinh viên chuyên ngành Digital Marketing tự tin hơn khi bước vào môi trường làm việc thực tế.
Giảng viên Đinh Thị Diễm Hằng
Bộ môn Thương mại điện tử
FPT Polytechnic Cần Thơ
