Trong nỗ lực đổi mới phương pháp giảng dạy, Cao đẳng FPT Polytechnic Cần Thơ đã đưa vào áp dụng mô hình “Color Challenge” – một hoạt động kết hợp giữa phản xạ tâm lý và học tập ngôn ngữ. Hoạt động này không chỉ phá vỡ sự nhàm chán của việc học từ vựng truyền thống mà còn thách thức giới hạn tập trung của người tham gia.
Cuộc chiến giữa thị giác và ngôn ngữ
Khác với những tiết học tiếng Anh thông thường, không khí tại các lớp học thuộc FPT Polytechnic Cần Thơ thời gian gần đây trở nên náo nhiệt hơn hẳn nhờ sự xuất hiện của “Color Challenge” (Thử thách màu sắc). Đây là hoạt động dựa trên hiện tượng xung đột nhận thức, nơi bộ não phải đấu tranh quyết liệt giữa việc xử lý hình ảnh và đọc hiểu văn bản.
Cụ thể, giảng viên sẽ chuẩn bị các bộ thẻ màu “đánh tráo” khái niệm: chữ viết chỉ tên một màu nhưng lại được đặt trên nền của một màu sắc hoàn toàn khác. Ví dụ, chữ “YELLOW” sẽ được in trên nền giấy màu đỏ, hay chữ “RED” lại xuất hiện trên nền vàng. Chính sự bất nhất này đã tạo ra một “mê cung” thị giác, buộc sinh viên phải vận hành bộ não ở cường độ cao để không bị đánh lừa bởi những gì mắt nhìn thấy.
Kịch tính trên từng giây phản xạ
Luật chơi của “Color Challenge” được thiết kế để đẩy cao tinh thần đồng đội và tốc độ cá nhân. Sinh viên được chia thành hai đội thi đấu đối kháng. Nhiệm vụ của người chơi là phải bỏ qua màu sắc nền của tờ giấy và chỉ tập trung vào chữ viết ngay khi giảng viên phát lệnh. Chỉ cần một tích tắc xao nhãng hoặc để bản năng thị giác lấn át, người chơi sẽ ngay lập tức “vỗ nhầm” vào mục tiêu và mất điểm về tay đối phương.
Nhiều sinh viên chia sẻ, dù từ vựng về màu sắc vốn rất cơ bản, nhưng khi đặt trong áp lực thời gian và sự nhiễu loạn thông tin thị giác, việc nhận diện đúng từ “Blue” hay “Orange” trở nên khó khăn hơn gấp bội. Chính yếu tố kịch tính này đã biến tiết học thành một cuộc đua thực thụ, nơi sự hò reo cổ vũ của đồng đội trở thành động lực giúp người chơi vượt qua những cú “lừa” của thị giác.
Học từ vựng qua lăng kính khoa học
Theo các giảng viên tại FPT Polytechnic, hoạt động này mang lại lợi ích kép cho sinh viên. Đầu tiên, nó giúp rèn luyện khả năng phản xạ tiếng Anh trực tiếp mà không thông qua bước dịch trung gian sang tiếng Việt. Khi bộ não buộc phải ưu tiên xử lý chữ viết trong tình huống xung đột, từ vựng sẽ được khắc sâu vào bộ nhớ dài hạn một cách tự nhiên thông qua các liên kết cảm xúc mạnh mẽ như sự hồi hộp hay niềm vui chiến thắng.
Bên cạnh đó, “Color Challenge” còn là bài tập rèn luyện sự tập trung và khả năng làm việc nhóm hiệu quả. Để chiến thắng, các thành viên không chỉ cần phản xạ cá nhân tốt mà còn phải có sự phối hợp, bàn bạc chiến thuật và hỗ trợ lẫn nhau trong suốt quá trình thi đấu.
Để duy trì tính hấp dẫn, giảng viên thường xuyên nâng cấp độ khó bằng cách mở rộng bảng màu với các sắc thái phức tạp hơn như Purple, Green hay Pink. Điều này đảm bảo vốn từ vựng của sinh viên luôn được làm mới và mở rộng không ngừng.
Có thể nói, việc áp dụng những trò chơi trí tuệ như “Color Challenge” đã chứng minh triết lý “Thực học – Thực nghiệp” của FPT Polytechnic. Tại đây, tiếng Anh không còn là những trang từ vựng khô khan, mà trở thành một công cụ sinh động giúp sinh viên rèn luyện tư duy nhạy bén, sẵn sàng thích nghi với môi trường làm việc chuyên nghiệp trong tương lai.
Giảng viên Trần Ngọc Lành
Bộ môn Cơ bản
FPT Polytechnic Cần Thơ
