Không chỉ sinh viên cần những giờ học gắn với thực tế, giảng viên Logistics cũng cần bước vào doanh nghiệp để cập nhật cách ngành nghề đang vận hành. Từ kho hàng, hoạt động vận tải đến các bài toán chuỗi cung ứng, những trải nghiệm thực tế trở thành nguồn chất liệu để người thầy tiếp tục hoàn thiện bài giảng và đồng hành cùng người học.
Có những kiến thức nằm trong giáo trình, nhưng cũng có những bài học chỉ có thể hiểu sâu hơn khi trực tiếp quan sát hoạt động tại doanh nghiệp. Một kho hàng đang vận hành, một chuyến xe được điều phối hay một quy trình xử lý ngoài thực tế đều có thể mang đến cho giảng viên những góc nhìn mà lý thuyết khó tái hiện đầy đủ.
Với đội ngũ giảng viên ngành Logistics tại Bộ môn Kinh tế (Biz) – Trường Cao đẳng FPT Polytechnic, những chuyến đi doanh nghiệp không chỉ dừng ở hoạt động tham quan. Đây còn là cơ hội để người thầy tiếp tục học từ thực tế nghề nghiệp. Từ cách doanh nghiệp tổ chức kho, những bài toán vận tải đang diễn ra mỗi ngày đến các tình huống phát sinh trong chuỗi cung ứng, mỗi trải nghiệm đều có thể trở thành một phần dữ liệu thực tế phục vụ cho hoạt động giảng dạy.
Logistics là lĩnh vực có sự thay đổi liên tục. Công nghệ, mô hình vận hành, nhu cầu khách hàng và yêu cầu của doanh nghiệp đối với nhân sự đều có thể thay đổi theo thời gian. Trong bối cảnh đó, kiến thức của người giảng viên không thể chỉ dừng lại ở những gì đã có. Việc chủ động tiếp cận doanh nghiệp, lắng nghe chia sẻ từ người làm nghề và cập nhật các tình huống vận hành thực tế trở thành một cách để giảng viên hiểu rõ hơn những yêu cầu đang đặt ra với ngành.
Sau mỗi chuyến đi, giá trị không chỉ nằm ở việc giảng viên có thêm trải nghiệm, mà còn ở những câu chuyện có thể được mang trở lại giảng đường. Một bài học về quản trị kho có thể được minh họa bằng một ví dụ thực tế. Nội dung về vận tải có thể gắn với bài toán điều phối. Những khái niệm về chuỗi cung ứng trở nên dễ hình dung hơn khi được đặt trong một tình huống cụ thể của doanh nghiệp.
Trong quá trình học, sinh viên có thể đặt ra những câu hỏi như: “Ngoài thực tế doanh nghiệp làm như thế nào?”. Khi đó, câu trả lời không chỉ đến từ giáo trình hay lý thuyết, mà còn có thể được hình thành từ những gì giảng viên đã trực tiếp quan sát, trao đổi và trải nghiệm. Đây cũng là cách khoảng cách giữa bài học trên lớp và môi trường nghề nghiệp được thu hẹp hơn.
Kiến thức khi được đặt vào một tình huống cụ thể sẽ có thêm bối cảnh để người học hình dung. Những quy trình vốn được trình bày trên slide có thể trở nên gần gũi hơn khi sinh viên biết chúng được vận hành như thế nào trong doanh nghiệp. Với giảng viên Logistics, việc đi thực tế vì thế không tách rời hoạt động giảng dạy. Những gì được quan sát, trao đổi và học hỏi từ doanh nghiệp có thể tiếp tục được chuyển hóa thành ví dụ, tình huống và nội dung phục vụ quá trình học tập của sinh viên.
Để sinh viên học tốt hơn, người thầy cũng cần duy trì việc học của chính mình. Để bài giảng gần với doanh nghiệp hơn, giảng viên cần chủ động bước gần hơn đến môi trường doanh nghiệp. Nhìn từ góc độ đó, những chuyến đi thực tế không phải phần việc nằm ngoài giảng dạy, mà trở thành một phần của quá trình chuẩn bị bài giảng và cập nhật kiến thức nghề nghiệp. Bởi một bài học về Logistics không chỉ nằm trong khái niệm, quy trình hay những dòng chữ trên slide. Đằng sau đó còn là cách kho được vận hành, hàng hóa được luân chuyển, chuyến xe được điều phối và các vấn đề trong chuỗi cung ứng được xử lý.
Thông tin FPT Polytechnic Hà Nội
Địa chỉ: Tòa nhà FPT Polytechnic, phố Trịnh Văn Bô, phường Phương Canh, quận Nam Từ Liêm, TP Hà Nội.
Liên hệ Văn phòng tuyển sinh:
- Tư vấn 1: (024) 8582 0808
- Tư vấn 2: (024) 6684 0713
- Tư vấn 3: 0988 866 377
- Email: [email protected]
Giảng viên Vũ Thị Thu Huyền
Bộ môn Kinh tế
FPT Polytechnic Hà Nội
