Từ một bài toán thiết kế trong Dự án 1, nhóm sinh viên đã lựa chọn xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu cho sản phẩm dưa lưới của Hợp tác xã Xuân Bảy tại Tân Triều, Đồng Nai. Quá trình thực hiện giúp các bạn vận dụng kiến thức thiết kế, làm việc nhóm và từng bước tiếp cận cách xây dựng một sản phẩm nhận diện thương hiệu theo hướng đồng bộ, gắn với nhu cầu thực tế.
Dự án “Thiết kế nhận diện thương hiệu Hợp tác xã Xuân Bảy” được thực hiện bởi ba sinh viên Nguyễn Đức Quý – PI02951, Trịnh Vỹ Kiệt – PI02959 và Hà Hữu Anh Kiệt – PI02962 trong học kỳ 3, thuộc Dự án 1 – PRO1112, dưới sự hướng dẫn của giảng viên Lê Huỳnh Thảo Thuận.
Chia sẻ về lý do lựa chọn đề tài, nhóm cho biết đây là cơ hội để lần đầu trải nghiệm một dự án mang tính thực tế, đồng thời thử sức với một bài toán thiết kế mới. Thay vì chỉ thực hiện một sản phẩm đơn lẻ, nhóm hướng đến việc vận dụng những kiến thức và kỹ năng đã học để xây dựng một hệ thống nhận diện thương hiệu hoàn chỉnh.
Đề tài tập trung vào sản phẩm dưa lưới của Hợp tác xã Xuân Bảy tại Tân Triều, Đồng Nai. Từ đặc điểm của sản phẩm và định hướng thương hiệu, nhóm phát triển hệ thống nhận diện theo hướng đồng bộ, bao gồm nhiều hạng mục từ nhận diện cơ bản đến các ấn phẩm phục vụ truyền thông và trưng bày.
Hệ thống nhận diện được nhóm triển khai với các hạng mục gồm logo, nhãn dán bao bì cho dưa lưới tươi và dưa lưới sấy lạnh, tờ rơi, standee và không gian booth trưng bày triển lãm. Về phong cách thiết kế, nhóm lựa chọn xanh lá đậm và màu kem làm bảng màu chủ đạo, kết hợp với hình ảnh trực quan, sinh động. Tổng thể hướng đến hình ảnh tươi mới, tự nhiên, sang trọng nhưng vẫn gần gũi và đáng tin cậy, qua đó thể hiện tinh thần của một thương hiệu nông sản sạch đạt chuẩn VietGAP.
Việc triển khai nhiều hạng mục trong cùng một hệ thống cũng đặt ra yêu cầu về tính nhất quán trong thiết kế. Logo, bao bì và các ấn phẩm truyền thông cần có sự liên kết để tạo nên một hình ảnh thương hiệu thống nhất khi xuất hiện ở những bối cảnh khác nhau.
Trong quá trình thực hiện, nhóm cho biết một trong những thuận lợi là các thành viên đã có sự chuẩn bị từ quá trình học tập, đồng thời chủ động tiếp thu góp ý của giảng viên hướng dẫn và các thành viên trong nhóm. Nhờ đó, nhóm hoàn thành đầy đủ các yêu cầu của dự án.
Tuy nhiên, quá trình làm việc cũng xuất hiện những khó khăn. Một số thành viên còn khá thụ động trong học tập và công việc được phân công. Bên cạnh đó, nhóm đôi lúc chưa phối hợp thật sự ăn ý, dẫn đến những bất đồng trong quá trình trao đổi.
Thay vì để những khác biệt ảnh hưởng đến tiến độ, các thành viên lựa chọn trao đổi, lắng nghe và điều chỉnh cách làm việc. Đây cũng trở thành một phần quan trọng trong trải nghiệm thực hiện dự án, khi sinh viên phải học cách phối hợp và cùng chịu trách nhiệm với sản phẩm chung.
Một dự án, nhiều kỷ niệm
Bên cạnh sản phẩm thiết kế, quá trình thực hiện cũng để lại cho nhóm nhiều kỷ niệm. Các thành viên cùng gọi video, nhắn tin để trao đổi công việc, thực hiện khảo sát logo với nhiều người nhằm có thêm góc nhìn khách quan và cùng nhau chuẩn bị những vật dụng cần thiết cho môn học.
Những buổi trò chuyện, làm bài cùng các nhóm khác cũng tạo nên không khí học tập cởi mở hơn. Đặc biệt, sự đồng hành và góp ý của giảng viên hướng dẫn giúp nhóm có thêm cơ sở để điều chỉnh và hoàn thiện dự án.
Với Nguyễn Đức Quý, Trịnh Vỹ Kiệt và Hà Hữu Anh Kiệt, Dự án 1 không chỉ dừng lại ở một bài tập học kỳ. Từ việc xây dựng ý tưởng, phát triển hệ thống nhận diện, xử lý những khác biệt trong quá trình teamwork đến hoàn thiện từng hạng mục thiết kế, nhóm đã có thêm một trải nghiệm thực tế trong hành trình học tập. Đây cũng là cơ hội để sinh viên nhìn thấy rõ hơn cách kiến thức trên lớp có thể được chuyển hóa thành một sản phẩm cụ thể, đồng thời tích lũy kinh nghiệm cho những dự án và môi trường làm việc phía trước.
Giảng viên Lê Huỳnh Thảo Thuận
Bộ môn Thiết kế đồ họa
FPT Polytechnic Đồng Nai
